【題目】如圖所示,在長方體中,為平面直角坐標系的原點,,兩點的坐標分別為,,點在第一象限.
(1) 寫出點坐標;
(2) 若過點的直線,且把分為:兩部分,求出點的坐標;
(3) 在(2)的條件下,求出四邊形的面積;
(4) 若點是射線上的點,請直接寫出,之間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1) 點B的坐標為(3,5);(2) 點D的坐標為(3,4)或(3,1);(3) 或9;(4) ∠APB=∠CBP+∠OAP或∠APB=∠CBP-∠OAP.
【解析】
(1)根據(jù)矩形的性質(zhì)求出點B的橫坐標與縱坐標即可得解;
(2)分AD是4份和1份兩種情況討論求出AD的長,從而得到點D的坐標;
(3)根據(jù)梯形的面積公式列式計算即可得解.
(4)分點P在原點上方和在原點下方兩種情況求解:連接PB,PA,過點P作PE∥OA,根據(jù)平行線的性質(zhì)可求得結(jié)論.
(1)∵A,C兩點的坐標分別為(3,0),(0,5),
∴點B的橫坐標為3,縱坐標為5,
∴點B的坐標為(3,5);
(2)如圖,
若AD為4份,則AD=5×=4,
此時點D的坐標為(3,4),
若AD為1份,則AD=5×=1,
此時點D的坐標為(3,1),
綜上所述,點D的坐標為(3,4)或(3,1);
(3)AD=4時,四邊形OADC的面積=(4+5)×3=,
AD=1時,四邊形OADC的面積=(1+5)×3=9,
綜上所述,四邊形OADC的面積為或9.
(4)①當點P在原點上方時,連接PB,PA,過點P作PE∥OA,交AB于點E,如圖,
∵四邊形OABC是矩形,
∴PE∥BC,
∴∠CBP=∠BPE,∠OAP=∠APE,
∵∠BPE+∠APE=∠CBP+∠OAP,即∠APB=∠CBP+∠OAP.
②當點P在原點下方時,連接PB,PA,過點P作PE∥OA,如圖,
∵四邊形OABC是矩形,
∴PE∥BC,
∴∠CBP=∠BPE,∠OAP=∠APE,
∵∠APB=∠BPE-∠APE,
∴∠APB=∠CBP-∠OAP.
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【題目】如圖已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD,則下列結(jié)論:①AB∥CD,②AD∥BC,③∠B=∠D,④∠D=∠ACB,正確的有( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,拋物線的圖象過點C(0,1),頂點為Q(2,3),點D在x軸正半軸上,線段OD=OC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)拋物線上是否存在點M,使得⊿CDM是以CD為直角邊的直角三角形?若存在,請求出M點的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)將直線CD繞點C逆時針方向旋轉(zhuǎn)45°所得直線與拋物線相交于另一點E,,連接QE.若點P是線段QE上的動點,點F是線段OD上的動點,問:在P點和F點的移動過程中,△PCF的周長是否存在最小值?若存在,求出這個最小值,若不存在,請說明理由。
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【題目】在平面直角坐標系中,△OAB的位置如圖所示.將△OAB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得△OA1B1;再將△OA1B1繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得△OA2B2;再將△OA2B2繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得△OA3B3;…依此類推,第9次旋轉(zhuǎn)得到△OA9B9,則頂點A的對應點A9的坐標為_____.
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【題目】如圖,在直角邊分別為3和4的直角三角形中,每多作一條斜邊上的高就增加一個三角形的內(nèi)切圓,依次類推,圖10中有10個直角三角形的內(nèi)切圓,它們的面積分別記為,,,…, ,則= .
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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,、、均為格點(格點是指每個小正方形的頂點),將向下平移6個單位得到.利用網(wǎng)格點和直尺畫圖:
(1)在網(wǎng)格中畫出;
(2)畫出邊上的中線,邊上的高線;
(3)若的邊、分別與的邊、垂直,則的度數(shù)是 .
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【題目】某中學課外興趣活動小組準備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊由長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊長為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長不小于8米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由.
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【題目】某中學課外興趣活動小組準備圍建一個矩形苗圃園,其中一邊靠墻,另外三邊由長為30米的籬笆圍成.已知墻長為18米(如圖所示),設(shè)這個苗圃園垂直于墻的一邊長為x米.
(1)若苗圃園的面積為72平方米,求x;
(2)若平行于墻的一邊長不小于8米,這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎?如果有,求出最大值和最小值;如果沒有,請說明理由.
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【題目】某學校隨機抽取部分學生,調(diào)查每個月的零花錢消費額,數(shù)據(jù)整理成如下的統(tǒng)計表和如圖①②所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知圖①中A,E兩組對應的小長方形的高度之比為2:1請結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)解答以下問題:
(1)本次調(diào)查樣本的容量是______;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖,并標明各組的頻數(shù);
(3)若該學校有2500名學生,請估計月消費零花錢不少于300元的學生的數(shù)量.
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