已知:如圖,在銳角∠MAN的邊AN上取一點B,以AB為直徑的半圓O交AM于C,交∠MAN的角平分線于E,過點E作ED⊥AM,垂足為D,反向延長ED交AN于F.
(1)猜想ED與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若cos∠MAN=
1
2
,AE=
3
,求陰影部分的面積.
(1)DE與⊙O相切.(1分)
理由如下:
連接OE,
∵AE平分∠MAN,
∴∠1=∠2.
∵OA=OE,
∴∠2=∠3.
∴∠1=∠3.
∴OEAD.
∴∠OEF=∠ADF=90°.(2分)
∴OE⊥DE,垂足為E.
∵點E在半圓O上,
∴ED與⊙O相切.(3分)

(2)∵cos∠MAN=
1
2
,
∴∠MAN=60°.
∴∠2=
1
2
MAN=
1
2
×60°=30°.
∴∠AFD=90°-∠MAN=90°-60°=30°.
∴∠2=∠AFD.
∴EF=AE=
3
.(4分)
在Rt△OEF中,tan∠OFE=
OE
EF
,
∴tan30°=
OE
3

∴OE=1.(5分)
∵∠4=∠MAN=60°,
∴S=S△OEF-S扇形OEB=
1
2
×1×
3
-
60•π•12
360
=
3
2
-
1
6
π
.(6分)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在等腰梯形ABCD中,ADBC,AB=DC,且BC=2.以CD為直徑作⊙O1交AD于點E,過點E作EF⊥AB于點F.建立如圖所示的平面直角坐標系,已知A、B兩點坐標分別為A(2,0),B(0,2
3
).
(1)求C,D兩點的坐標;
(2)求證:EF為⊙O1的切線;
(3)線段CD上是否存在點P,使以點P為圓心,PD為半徑的⊙P與y軸相切.如果存在,請求出P點坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,AB為⊙O的直徑,PA、PC是⊙O的切線,A、C為切點,∠BAC=30°.
(1)求∠P的大;
(2)若AB=6,求PA的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,已知四邊形OABC是菱形,∠O=60°,點M是邊OA的中點,以點O為圓心,r為半徑作⊙O分別交OA,OC于點D,E,連接BM.若BM=
7
,
DE
的長是
3
π
3
.求證:直線BC與⊙O相切.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點O,過點O作EFBC交AB于E,交AC于F,過點O作OD⊥AC于D.下列四個結(jié)論:
①EF是△ABC的中位線.
②以E為圓心、BE為半徑的圓與以F為圓心、CF為半徑的圓外切;
③設(shè)OD=m,AE+AF=2n,則S△AEF=mn;
④∠BOC=90°+
1
2
∠A;
其中正確的結(jié)論是______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,已知以直角梯形ABCD的腰CD為直徑的半圓O與梯形上底AD、下底BC以及腰AB均相切,切點分別是D,C,E.若半圓O的半徑為2,梯形的腰AB為5,則該梯形的周長是( 。
A.9B.10C.12D.14

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,以點M(-l,0)為圓心的圓與y軸,x軸分別交于點A、B、C、D,直線y=-
3
3
x-
5
3
3
與⊙M相切于點H,交x軸于點E,交y軸于點F.
(1)求⊙M的半徑;

(2)如圖,弦HQ交x軸于點P,且PD:PH=4:
7
,求點P的坐標;

(3)如圖,點K為線段EC上一動點(不與E、C重合),連接BK交⊙M于點G,連接AG.過點M作MN⊥x軸交BK于N.是否存在這樣的點K,使得AG=MK?若存在,請求出GN的長;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,AB=10,DC切⊙O于點C,AD⊥DC,垂足為D,AD交⊙O于點E.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若sin∠BEC=
3
5
,求DC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

矩形ABCD中,AB=8,BC=6,如果圓A是以點A為圓心,9為半徑的圓,那么下列判斷正確的是( 。
A.點B、C均在圓A外
B.點B在圓A外、點C在圓A內(nèi)
C.點B在圓A內(nèi)、點C在圓A外
D.點B、C均在圓A內(nèi)

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同步練習冊答案