【題目】如圖,已知ABC是等邊三角形,DAC的中點(diǎn),FAB邊上一點(diǎn),AF=2BF,E為射線BC上一點(diǎn),EDF=120°,=____.

【答案】

【解析】

DDGBCABG,則DGABC的中位線,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得∠ACB=∠ABC60°,由DGBC,得∠FGD120°,∠GDC120°AGD為等邊三角形,而∠EDF120°,得∠GDF=∠CDE,易證得GDF∽△CDE,所以FGCEDGDC,即CEDCFGDGFGAG,設(shè)BFx,AF2x,則AB3x,AG1.5xFG1.5xx0.5x,即可得到CECD的比值.

解:過DDGBCABG,如圖,

DAC的中點(diǎn),

DGABC的中位線,

∵△ABC是等邊三角形,

∴∠ACB=∠ABC60°,

∴∠DCE120°,

又∵DGBC,

∴∠FGD120°,∠GDC120°,AGD為等邊三角形,

∵∠EDF120°,

∴∠GDF=∠CDE

∴△GDF∽△CDE,

FGCEDGCD,即CECDFGDG

DGAGBG,AF2BF

設(shè)BFx,AF2x,則AB3x,AG1.5xFG1.5xx0.5x,

CECDFGDGFGAG0.5x1.5x13

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在公路 MN 兩側(cè)分別有 A, A......A,七個工廠,各工廠與公路 MN(圖中粗線)之間有小公路連接.現(xiàn)在需要在公路 MN 上設(shè)置一個車站,選擇站址的標(biāo)準(zhǔn)是使各工廠到車站的距離之和越小越好”.則下面結(jié)論中正確的是( .

①車站的位置設(shè)在 C 點(diǎn)好于 B 點(diǎn);

②車站的位置設(shè)在 B 點(diǎn)與 C 點(diǎn)之問公路上任何一點(diǎn)效果一樣;

③車站位置的設(shè)置與各段小公路的長度無關(guān).

A.B.C.①③D.②③

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)M、N分別在AD、BC邊上,將矩形ABCD沿MN翻折,點(diǎn)C恰好落在AD邊上的點(diǎn)F處,若MD=1,∠MNC=60°,則AB的長為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2﹣2mx+m2+2m+2的圖象與x軸有兩個交點(diǎn).

(1)當(dāng)m=﹣2時,求二次函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)過點(diǎn)P(0,m﹣1)作直線1y軸,二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)A在直線lx軸之間(不包含點(diǎn)A在直線l上),求m的范圍;

(3)在(2)的條件下,設(shè)二次函數(shù)圖象的對稱軸與直線l相交于點(diǎn)B,求ABO的面積最大時m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2,.BBE//AC.

(1)BEAC之間的距離;

(2)FBE上一點(diǎn),連接AF,過CCG//AFBEG.若∠FAB=15°,

①依題意補(bǔ)全圖形;

②求證:四邊形AFGC是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC,BAC的平分線ADBC于點(diǎn)D,DE垂直平分AC,垂足為點(diǎn)E.

(1)證明∠BAD=C;

(2)BAD=29°,求∠B的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】尺規(guī)作圖特有的魅力曾使無數(shù)人沉湎其中.傳說拿破侖通過下列尺規(guī)作圖考他的大臣:

①將半徑為r的⊙O六等分,依次得到A,B,C,D,E,F(xiàn)六個分點(diǎn);

②分別以點(diǎn)A,D為圓心,AC長為半徑畫弧,G是兩弧的一個交點(diǎn);

③連結(jié)OG.

問:OG的長是多少?

大臣給出的正確答案應(yīng)是( 。

A. r B. (1+)r C. (1+)r D. r

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題情境:

在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以矩形紙片的剪拼為主題開展數(shù)學(xué)活動.如圖1,將矩形紙片沿對角線剪開,得到.并且量得,.

操作發(fā)現(xiàn):

(1)將圖1中的以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使,得到如圖2所示的,過點(diǎn)的平行線,與的延長線交于點(diǎn),則四邊形的形狀是________.

(2)創(chuàng)新小組將圖1中的以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使、三點(diǎn)在同一條直線上,得到如圖3所示的,連接,取的中點(diǎn),連接并延長至點(diǎn),使,連接、,得到四邊形,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請你證明這個結(jié)論.

實(shí)踐探究:

(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行如下操作:將沿著方向平移,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,此時點(diǎn)平移至點(diǎn),相交于點(diǎn),如圖4所示,連接,試求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我縣木瓜村盛產(chǎn)優(yōu)種紅富士蘋果,曾推選參加省農(nóng)產(chǎn)品博覽會,某人去該地水果批發(fā)市場采購蘋果,他看中了AB兩家蘋果.這兩家蘋果品質(zhì)都一樣,市場售價都為6/千克,但批發(fā)進(jìn)價不相同.兩家蘋果批發(fā)進(jìn)價如下:

A家規(guī)定:批發(fā)數(shù)量不超過1000千克,可按市場售價的92%優(yōu)惠;批發(fā)數(shù)量多于1000千克但不超過2000千克,可全部按市場售價的90%優(yōu)惠;批發(fā)數(shù)超過2000千克則全部按市場售價的88%優(yōu)惠.

B家的規(guī)定如下表:

數(shù)量范圍(千克)

0~500

500以上~1500

1500以上~2500

2500以上部分

批發(fā)進(jìn)價()

市場售價的95%

市場售價的85%

市場售價的75%

市場售價的70%

[表格說明: 家蘋果批發(fā)進(jìn)價按分段計(jì)算,如:某人要批發(fā)蘋果2100千克,則批發(fā)進(jìn)價]

根據(jù)上述信息,請解答下列問題:

1)如果此人要批發(fā)1000千克蘋果,則他在家批發(fā)需要_______元,在家批發(fā)需要_______元;

2)如果此人批發(fā)千克蘋果(1500<x<2000),則他在家批發(fā)需要_______元,在家批發(fā)需要_______元(用含的代數(shù)式表示);

3)現(xiàn)在此人要批發(fā)3000千克蘋果,你能幫助他選擇在哪家批發(fā)更優(yōu)惠嗎?請說明理由.

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