動手操作 如圖，平面內(nèi)有A、B、C、D 四點，按下列語句畫圖：
（1）畫射線AB，直線BC，線段AC；
（2）延長CA；
（3）連接AD與BC相交于點E．
分析：（1）畫射線AB，以A為端點向AB方向延長；畫直線BC，連接BC并向兩方無限延長；畫線段AC，連接AC即可；
（2）延長CA注意有方向，是從C向A延長；
（3）連接各點，其交點即為點E．
解答：解：（1）如圖所示：
；

（2）如圖所示：
；

（3）如圖所示：
．
點評：此題主要考查了基本作圖中線段、射線、直線作法以及如何延長一條線段等，解答此題，要熟悉直線、射線、線段的概念，并熟悉基本工具的用法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、請你找一個長方形的紙片，按以下步驟進行動手操作：
步驟一：在CD上取一點P，將角D和角C向上翻折，這樣將形成折痕PM和PN，如圖1所示；
步驟二：翻折后，使點D、C落在原長方形所在的平面內(nèi)，即點D′和C′，細心調(diào)整折痕PN、PM的位置使PD′，PC′重合如圖2，設(shè)折角∠MPD′=α，∠NPC′=β．
（1）猜想∠MPN的度數(shù)；
（2）若重復(fù)上面的操作過程，并改變α的大小，猜想：隨著α的大小變化，∠MPN的度數(shù)怎樣變化并說明你猜想的正確性．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動手操作：如圖，在10×10的正方形網(wǎng)格中，有一矩形ABCD．
（1）將矩形ABCD向下平移5個單位得到矩形A1B1C1D1，再繞點C1順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到矩形A2B2C2D2，請你畫出矩形A1B1C1D1和A2B2C2D2；
（2）直線B1C1上存在格點P使∠A1PA2=90°．這樣的格點P有
1
1
個．（請直接寫出答案）
（3）請建立一個恰當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼担cO為坐標原點，使得點A在第二象限，且滿足直線AO與x軸的負半軸的夾角余弦值為
45
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

動手操作 如圖，平面內(nèi)有A、B、C、D 四點，按下列語句畫圖：
（1）畫射線AB，直線BC，線段AC；
（2）延長CA；
（3）連接AD與BC相交于點E．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

動手操作 如圖，平面內(nèi)有A、B、C、D 四點，按下列語句畫圖：
（1）畫射線AB，直線BC，線段AC；
（2）延長CA；
（3）連接AD與BC相交于點E．
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