【題目】如圖1,我們在2016年1月的日歷中標(biāo)出一個十字星,并計算它的“十字差”(將十字星左右兩數(shù),上下兩數(shù)分別相乘再將所得的積作差,稱為該十字星的“十字差”).該十字星的十字差為12×14﹣6×20=48,再選擇其它位置的十字星,可以發(fā)現(xiàn)“十字差”仍為48.

(1)如圖2,將正整數(shù)依次填入5列的長方形數(shù)表中,探究不同位置十字星的“十字差”,可以發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的“十字差”也是一個定值,則這個定值為

(2)若將正整數(shù)依次填入k列的長方形數(shù)表中(k≥3),繼續(xù)前面的探究,可以發(fā)現(xiàn)相應(yīng)“十字差”為與列數(shù)k有關(guān)的定值,請用k表示出這個定值,并證明你的結(jié)論.
(3)如圖3,將正整數(shù)依次填入三角形的數(shù)表中,探究不同十字星的“十字差”,若某個十字星中心的數(shù)在第32行,且其相應(yīng)的“十字差”為2015,則這個十字星中心的數(shù)為(直接寫出結(jié)果).

【答案】
(1)24
(2)解:定值為k2﹣1=(k+1)(k﹣1);

證明:設(shè)十字星中心的數(shù)為x,則十字星左右兩數(shù)分別為x﹣1,x+1,上下兩數(shù)分別為x﹣k,x+k(k≥3),

十字差為(x﹣1)(x+1)﹣(x﹣k)(x+k)=x2﹣1﹣x2+k2=k2﹣1,

故這個定值為k2﹣1=(k+1)(k﹣1)


(3)976
【解析】解:(1)根據(jù)題意得:6×8﹣2×12=48﹣24=24;
故答案為:24;(3)設(shè)正中間的數(shù)為a,則上下兩個數(shù)為a﹣62,a+64,左右兩個數(shù)為a﹣1,a+1,根據(jù)題意得:(a﹣1)(a+1)﹣(a﹣62)(a+64)=2015,解得:a=976.故答案為:976.
(1)根據(jù)題意求出相應(yīng)的“十字差”,即可確定出所求定值;(2)定值為k2﹣1=(k+1)(k﹣1),理由為:設(shè)十字星中心的數(shù)為x,表示出十字星左右兩數(shù),上下兩數(shù),進(jìn)而表示出十字差,化簡即可得證;(3)設(shè)正中間的數(shù)為a,則上下兩個數(shù)為a﹣62,a+64,左右兩個數(shù)為a﹣1,a+1,根據(jù)相應(yīng)的“十字差”為2015求出a的值即可.

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在△ABC中,AB=AC≠BC,點D和點A在直線BC的同側(cè),BD=BC,∠BAC=α,∠DBC=β,α+β=120°,連接AD,求∠ADB的度數(shù).
小聰提供了研究這個問題的過程和思路:先從特殊問題開始研究,當(dāng)α=90°,β=30°時(如圖1),利用軸對稱知識,以AB為對稱軸構(gòu)造△ABD的軸對稱圖形△ABD′,連接CD′(如圖2),然后利用α=90°,β=30°以及等邊三角形的相關(guān)知識便可解決這個問題.

(1)請結(jié)合小聰研究問題的過程和思路,求出這種特殊情況下∠ADB的度數(shù);
(2)結(jié)合小聰研究特殊問題的啟發(fā),請解決數(shù)學(xué)老師布置的這道作業(yè)題;
(3)解決完老師布置的這道作業(yè)題后,小聰進(jìn)一步思考,當(dāng)點D和點A在直線BC的異側(cè)時,且∠ADB的度數(shù)與(1)中相同,則α,β滿足的條件為(直接寫出結(jié)果).

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