【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,F是半圓弧AB的中點,E是弧BF上一點,直線AE與過點B的切線相交于點C,連接EF

1)若EFAB,求∠ACB的度數(shù);

2)若⊙O的半徑為3,BC2,求EF的長.

【答案】175°;(2

【解析】

1)連接OEOF、AF,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到∠EOF60°,由圓周角定理得到∠EAFEOF30°,根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠ABC90°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)計算即可;

2)連BEAF、BF,過FFMEFAEM,根據(jù)勾股定理求出AC,根據(jù)三角形的面積公式求出BE,證明AFM≌△BFE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AMBE,EFFM,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)計算,得到答案.

解:(1)連接OE、OF、AF

EFABOEOF,

∴△EOF為等邊三角形,

∴∠EOF60°,

由圓周角定理得,∠EAFEOF30°

F是半圓弧AB的中點,

∴∠AOF90°,

∴∠OAF45°,

∴∠CAB15°,

BC為⊙O的切線,

∴∠ABC90°,

∴∠ACB75°

2)連BE、AFBF,過FFMEFAEM,

則∠AEB=∠CEB90°

∵∠ABC90°,AB6BC2,

AC2

由面積法得,BE,

AE,

AB為直徑,

∴∠AFB90°,又FMEF,

∴∠AFM=∠BFE,

AFMBFE中,

,

∴△AFM≌△BFEASA),

AMBEEFFM

EMAEAM,

EFEM

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,點A與原點重合,點By軸的正半軸上,點Dx軸的負(fù)半軸上,將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°至正方形ABCD的位置,BCCD相交于點M,則M的坐標(biāo)為( 。

A.1B.(﹣1,C.1,D.(﹣1,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶,別稱山城、霧都,旅游資源豐富,自然人文旅游景點獨具特點.近年來,重慶以其獨特“3D魔幻般的城市魅力吸引了眾多海內(nèi)外游客,成為名副其實的旅游打卡網(wǎng)紅城市.某中學(xué)想了解該校九年級1200名學(xué)生對重慶自然人文旅游景點的了解情況,從九(1)、九(2)班分別抽取了30名同學(xué)進(jìn)行測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進(jìn)行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

a.測試成績分成5組,其中A組:50x≤60,B組:60x≤70,C組:70x≤80,D組:80x≤90,E組:90x≤100.測試成績統(tǒng)計圖如下:

b.九(2)班D組的測試成績分別是:81、82、82、8384、8586、87、88、89、8990、9090

c.九(1)(2)班測試成績的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

課程

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

九(1

84.2

84

89

九(2

84.6

π

90

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)根據(jù)題意,直接寫出mn的值:m   ,n   ;九(2)班測試成績扇形統(tǒng)計圖中A組的圓心角α   °;

2)在此次測試中,你認(rèn)為   班的學(xué)生對重慶自然人文景點更了解(填九(1九(2),請說明理由(一條理由即可):   ;

3)假設(shè)該校九年級學(xué)生都參加此次測試,測試成績大于90分為優(yōu)秀,請估計該校九年級對重慶自然人文景點的了解達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊三角形的邊長是2,是高所在直線上的一個動點,連接,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,連接,則在點運動過程中,線段長度的最小值是(

A.B.1C.D.

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【題目】如圖,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到.

1)觀察猜想

小明發(fā)現(xiàn),將繞點逆時針旋轉(zhuǎn),如圖1,他發(fā)現(xiàn)的面積的面積之間有一定的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出這個關(guān)系:______;

2)類比探究

如圖2的中點,請寫出之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由;

3)解決問題

如圖3,,,,在線段上,,若,,請直接寫出的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,點邊的中點,點上,,過點于點.下列結(jié)論:①;②;③;④.正確的是( ).

A.①②B.①③C.①③④D.③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李在景區(qū)銷售一種旅游紀(jì)念品,已知每件進(jìn)價為6元,當(dāng)銷售單價定為8元時,每天可以銷售200件.市場調(diào)查反映:銷售單價每提高1元,日銷量將會減少10件,物價部門規(guī)定:銷售單價不能超過12元,設(shè)該紀(jì)念品的銷售單價為x(元),日銷量為y(件),日銷售利潤為w(元).

1)求yx的函數(shù)關(guān)系式.

2)要使日銷售利潤為720元,銷售單價應(yīng)定為多少元?

3)求日銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)x為何值時,日銷售利潤最大,并求出最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,邊上的一點,連接,邊上的中點,過點的平行線交的延長線于點,且,連接.

1)求證:;

2)如果,試判斷四邊形的形狀,并證明你的結(jié)論.

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【題目】拋物線yax2+bx+3經(jīng)過點A(﹣10),B3,0),與y軸交于點C.點DxD,yD)為拋物線上一個動點,其中1xD3.連接ACBC,DBDC

1)求該拋物線的解析式;

2)當(dāng)BCD的面積等于AOC的面積的2倍時,求點D的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,若點Mx軸上一動點,點N是拋物線上一動點,試判斷是否存在這樣的點M,使得以點B,D,MN為頂點的四邊形是平行四邊形.若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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