【題目】發(fā)現(xiàn):已知△ABC中,AE是△ABC的角平分線,∠B=72°,∠C=36°
(1)如圖1,若AD⊥BC于點D,求∠DAE的度數(shù);
(2)如圖2,若P為AE上一個動點(P不與A、E重合),且PF⊥BC于點F時,∠EPF= °.
(3)探究:如圖2△ABC中,已知∠B,∠C均為一般銳角,∠B>∠C,AE是△ABC的角平分線,若P為線段AE上一個動點(P不與E重合),且PF⊥BC于點F時,請寫出∠EPF與∠B,∠C的關(guān)系,并說明理由.
【答案】(1)18°(2)18°(3)∠EPF=
【解析】
(1)利用三角形內(nèi)角和定理和角平分線定義求出∠BAE=36°,然后根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出∠BAD=18°,問題得解;
(2)首先求出∠AEB=72°,然后根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求解即可;
(3)如圖2,同(1)(2)步驟可得結(jié)論.
(1)∠BAC=180°-36°-72°=72°,
∵AE是△ABC的角平分線,
∴∠BAE=36°,
∵AD⊥BC,
∴∠BAD=90°-72°=18°,
∴∠DAE=∠BAE -∠BAD =36°-18°=18°;
(2)∵∠B=72°,∠BAE=36°,
∴∠AEB=180°-72°-36°=72°,
∵PF⊥BC,
∴在三角形EPF中,∠EPF=90°-∠AEB=90°-72°=18°;
(3)∠EPF=,
理由:∵AE為角平分線,
∴∠BAE=(180°-∠B-∠C),
∴∠AEB=180°-∠B-∠BAE=180°-∠B-(180°-∠B-∠C)=90°-∠B +∠C,
在三角形EPF中,∠EPF=90°-∠AEB=90°-(90°-∠B +∠C)=.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=900,連結(jié)AC,若AC=10,則四邊形ABCD的面積為_____.
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,ABC的頂點都在格點上,在平面直角坐標系。
⑴寫出點的坐標:點A ,點B ,點C .
⑵將ABC向右平移7個單位,再向下平移3個單位,得到A1B1C1,試在圖上畫出A1B1C1的圖形;
⑶求ABC的面積.
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【題目】某單位招聘員工,采取筆試與面試相結(jié)合的方式,兩項成績的原始分均為100分,前6名選手的得分如下:
根據(jù)規(guī)定,筆試成績和面試成績按一定的百分比折合成綜合成績(綜合成績的滿分仍為100分)
(1)這6名選手筆試成績的平均數(shù)是_____分,中位數(shù)是_____分,眾數(shù)是______分.
(2)現(xiàn)已知1號選手的綜合成績?yōu)?/span>88分,求筆試成績和面試成績的百分比各為多少?
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【題目】如圖,已知AC是⊙O的直徑,點B在圓周上(不與A、C重合),點D在AC的延長線上,連接BD交⊙O于點E,若∠AOB=3∠ADB,則( )
A. DE=EB B. DE=EB C. DE=DO D. DE=OB
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【題目】如圖,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個面并分別標有數(shù)字,,,,如圖,正方形頂點處各有一個圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時針方向連續(xù)跳幾個邊長.如:若從圖起跳,第一次擲得,就順時針連續(xù)跳個邊長,落到圈;若第二次擲得,就從開始順時針連續(xù)跳個邊長,落到圈;設游戲者從圈起跳.
()嘉嘉隨機擲一次骰子,求落回到圈的概率.
()淇淇隨機擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出她與嘉嘉落回到圈的可能性一樣嗎?
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【題目】在解不等式|x+1|>2時,我們可以采用下面的解答方法:
①當x+1≥0時,|x+1|=x+1.
∴由原不等式得x+1>2.∴可得不等式組
∴解得不等式組的解集為x>1.
②當x+1<0時,|x+1|=﹣(x+1).
∴由原不等式得﹣(x+1)>2.∴可得不等式組
∴解得不等式組的解集為x<﹣3.
綜上所述,原不等式的解集為x>1或x<﹣3.
請你仿照上述方法,嘗試解不等式|x﹣2|≤1.
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【題目】甲、乙兩隊進行乒乓球團體賽,比賽規(guī)則規(guī)定:兩隊之間進行3局比賽,3局比賽必須全部打完,只要贏滿2局的隊為獲勝隊,假設甲、乙兩隊之間每局比賽輸贏的機會相同.
()甲3局全勝的概率是__________;
()如果甲隊已經(jīng)贏得了第1局比賽,那么甲隊最終獲勝的概率是多少?(用“樹狀圖”或“列表”法寫出解答過程)
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【題目】學校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學校去圖書館,乙從圖書館回學校,甲,乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達目的地,兩人之間的距離 (米)與時間 (分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象信息回答下列問題:
(1)圖書館與學校之間的距離為 米;
(2)當 分鐘時,甲乙兩人相遇;
(3)乙的速度為 米/分鐘;
(4)點的坐標為 .
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