【題目】計(jì)算:
(1) (-8)-47+18-(-27)
(2)-;
(3)12-(-18)+(-7)-15;
(4)4.7-(-8.9)-7.5+(-6);
(5)(4;
(6)
【答案】(1)-10;(2);(3)8;(4)0.1;(5);(6) -1.2;
【解析】
(1)先同號相加再計(jì)算即可求解;
(2)先通分,再計(jì)算加減法;
(3)(4)先化簡再計(jì)算即可求解;
(5)先計(jì)算同分母分?jǐn)?shù),再相加即可求解.
(1)(-8)-47+18-(-27)
=-8-47+18+27
=10-20
=-10;
(2)-
;
(3)12-(-18)+(-7)-15
=12+18-7-15
=30-22
=8;
(4)4.7-(-8.9)-7.5+(-6)
=4.7+8.9-7.5-6
=13.6-13.5
=0.1;
(5)(4
=(-4 ;
(6)
=
=0.8-2
=-1.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查市民上班時(shí)最常用的交通工具的情況,隨機(jī)抽取了四市部分市民進(jìn)行調(diào)查,要求被調(diào)查者從“A:自行車,B:電動(dòng)車,C:公交車,D:家庭轎車,E:其他”五個(gè)選項(xiàng)中選擇最常用的一項(xiàng),將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖(圖1)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖2),請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名市民;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組的百分率是 ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)計(jì)算四市中10000名市民上班時(shí)最常用家庭轎車的有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華和小明用兩張相同的長方形紙做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),先在兩條較長的邊上各取一點(diǎn)畫一條線,沿畫線剪開后再對齊,并將其中一部分沿長邊平移一定的距離, 陰影表示平移拉開的區(qū)域.小華畫了一條線段,如圖①所示;小明畫了一條曲線,如圖②所示.
(1)設(shè)長方形的長為,寬為,平移的距離為,請計(jì)算兩個(gè)陰影區(qū)域的面積,由計(jì)算結(jié)果你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)任意畫一條與長邊平行的直線,被陰影部分所截得的線段是否相等?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】出租車司機(jī)小李某天的運(yùn)營全是在東西走向的人民大街進(jìn)行的,如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天下午的行車?yán)锍倘缦拢▎挝唬?/span>km)
+10、-3、-8、+11、-10、+12、+4、-15、-16、+15
(1)將最后一名乘客送到目的地時(shí),小李距下午出車地點(diǎn)的距離是多少?
(2)若汽車的耗油量為0.5L/㎞,那么這天下午汽車共耗油多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形OABC的邊OA在x軸的正半軸上,A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,0)、(1,2),點(diǎn)B在第一象限,將直線y=-2x沿y軸向上平移m(m>0)個(gè)單位.若平移后的直線與邊BC有交點(diǎn),則m的取值范圍是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“十一”期間,某風(fēng)景區(qū)在7天中每天游客的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期 | 10月1日 | 10月2日 | 10月3日 | 10月4日 | 10月5日 | 10月6日 | 10月7日 |
人數(shù)變化 單位:萬人 |
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為,請用含的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù)?
(2)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?請說明理由.
(3)此風(fēng)景區(qū)一方面給廣大市民提供一個(gè)休閑游玩的好去處;另一方面拉動(dòng)了內(nèi)需,促進(jìn)了消費(fèi).若9月30日的游客人數(shù)為1萬人,進(jìn)園的人每人平均消費(fèi)60元,問“十一”期間所有游園人員在此風(fēng)景區(qū)的總消費(fèi)是多少元?(用科學(xué)記數(shù)法表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,將一張正方形紙片,剪成四個(gè)大小形狀一樣的小正方形,然后將其中的一個(gè)小正方形再按同樣的方法剪成四個(gè)小正方形,再將其中的一個(gè)小正方形剪成四個(gè)小正方形,如此循環(huán)下去.
(1)填寫下表:
剪的次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
正方形個(gè)數(shù) | 4 | 7 | 10 |
|
|
(2)如果剪了8次,共剪出 個(gè)小正方形.
(3)如果剪n次,共剪出 個(gè)小正方形.
(4)設(shè)最初正方形紙片為1,則剪n次后,最小正方形的邊長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(1,0)和B(0,3),其頂點(diǎn)為D.
(1)求此拋物線的表達(dá)式;
(2)求△ABD的面積;
(3)設(shè)P為該拋物線上一點(diǎn),且位于拋物線對稱軸右側(cè),作PH⊥對稱軸,垂足為H,若△DPH與△AOB相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人準(zhǔn)備玩?zhèn)髑蛴螒颍?guī)則是:第1次傳球從甲開始,甲先將球隨機(jī)傳給乙、丙兩人中的一個(gè)人,再由接到球的人隨機(jī)傳給其他兩人中的一個(gè)人…如此反復(fù).
(1)若傳球1次,球在乙手中的概率為 ;
(2)若傳球3次,求球在甲手中的概率(用樹狀圖或列表法求解).
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