【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx(a≠0)的圖象經(jīng)過點A(1,4),對稱軸是直線x=﹣,線段AD平行于x軸,交拋物線于點D,在y軸上取一點C(0,2),直線AC交拋物線于點B,連結(jié)OA,OB,OD,BD.
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點F是BD的中點,點P是線段DO上的動點,將△BPF沿邊PF翻折,得到△B′PF,使△B′PF與△DPF重疊部分的面積是△BDP的面積的,若點B′在OD上方,求線段PD的長度;
(3)在(2)的條件下,過B′作B′H⊥PF于H,點Q在OD下方的拋物線上,連接AQ與B′H交于點M,點G在線段AM上,使∠HPN+∠DAQ=135°,延長PG交AD于N.若AN+B′M=,求點Q的坐標.
【答案】(1)y=x2+3x;(2)PD=3;(3)Q(﹣,).
【解析】
(1)根據(jù)二次函數(shù)y=ax2+bx(a≠0)的圖象經(jīng)過點A(1,4),對稱軸是直線x=﹣,列出方程組即可解決問題.
(2)如圖1中,首先求出直線AC與拋物線的交點B坐標,再證明DP′=PP′,推出四邊形BFB′P是菱形,在RT△POB中求出OP即可解決問題.
(3)如圖2中,過A作AI⊥HP,可得四邊形AB′HI是正方形,過A作AL∥PN,連接ML,在Rt△MHL中,由ML2=MH2+HL2列出方程即可解決問題.
解:(1)由題意得,解得,
二次函數(shù)的解析式為;
(2)如圖1中,,,
設(shè)直線解析式為,則,
解得.
直線 解析式為,
由解得或,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
四邊形是平行四邊形,
四邊形是菱形,
,
在上,,
在中,,
;
(3)如圖2中,由(2)得,’ .
過作,可得四邊形是正方形,過作,連接.
由得,
,
設(shè),則,
,
,
,
在中,,,
解得,
,
直線解析式為:,
由解得或,
,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖的直角坐標系中,已知點A(1,0)、B(0,﹣2),將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°至AC,若拋物線y=﹣x2+bx+2經(jīng)過點C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,將拋物線平移,當頂點至原點時,過Q(0,﹣2)作不平行于x軸的直線交拋物線于E、F兩點,問在y軸的正半軸上是否存在一點P,使△PEF的內(nèi)心在y軸上?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
(3)在拋物線上是否存在一點M,使得以M為圓心,以為半徑的圓與直線BC相切?若存在,請求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:拋物線交x軸于A,C兩點,交y軸于點B,且OB=2CO.
(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)在二次函數(shù)圖象位于x軸上方部分有兩個動點M、N,且點N在點M的左側(cè),過M、N作x軸的垂線交x軸于點G、H兩點,當四邊形MNHG為矩形時,求該矩形周長的最大值;
(3) 拋物線對稱軸上是否存在點P,使得△ABP為直角三角形?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司經(jīng)銷的一種產(chǎn)品每件成本為40元,要求在90天內(nèi)完成銷售任務(wù).已知該產(chǎn)品90天內(nèi)每天的銷售價格與時間(第x天)的關(guān)系如下表:
時間(第x天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
x+50 | 90 |
任務(wù)完成后,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)銷售員小王90天內(nèi)日銷售量p(件)與時間(第x天)滿足一次函數(shù)關(guān)系p=﹣2x+200.設(shè)小王第x天銷售利潤為W元.
(1)直接寫出W與x之間的函數(shù)關(guān)系式,井注明自變量x的取值范圍;
(2)求小生第幾天的銷售量最大?最大利潤是多少?
(3)任務(wù)完成后,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)平均每個銷售員每天銷售利潤為4800公司制定如下獎勵制度:如果一個銷售員某天的銷售利潤超過該平均值,則該銷售員當天可獲得200元獎金.請計算小王一共可獲得多少元獎金?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A的坐標為(2,4),請解答下列問題:
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1(點A的對應(yīng)點為A1,點B的對應(yīng)點為B1,點C的對應(yīng)點為C1),并寫出點A1的坐標;
(2)畫出△A1B1C1繞原點O旋轉(zhuǎn)180°后得到的△A2B2C2(點A1的對應(yīng)點為A2,點B1的對應(yīng)點為B2,點C1的對應(yīng)點為C2).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D是△ABC的邊AB上一點,點E為AC的中點,過點C作CF∥AB交DE延長線于點F.
(1)求證:AD=CF.
(2)連接AF,CD,求證:四邊形ADCF為平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小剛從家出發(fā)勻速步行去學校上學.幾分鐘后發(fā)現(xiàn)忘帶數(shù)學作業(yè),于是掉頭原速返回并立即打電話給爸爸,掛斷電話后爸爸立即勻速跑步去追小剛,同時小剛以原速的兩倍勻速跑步回家,爸爸追上小剛后以原速的倍原路步行回家.由于時間關(guān)系小明拿到作業(yè)后同樣以之前跑步的速度趕往學校,并在從家出發(fā)后23分鐘到校(小剛被爸爸追上時交流時間忽略不計).兩人之間相距的路程y(米)與小剛從家出發(fā)到學校的步行時間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則小剛家到學校的路程為_____米.
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