Question

在數(shù)學(xué)文化節(jié)第一輪活動(dòng)中，我們以探討一個(gè)趣題的方式紀(jì)念了數(shù)學(xué)大師歐拉誕辰300周年．著名數(shù)學(xué)家拉普拉斯說過：“讀讀歐拉，他是我們所有人的導(dǎo)師．”是�。�歐拉在數(shù)學(xué)上的貢獻(xiàn)實(shí)在太多了，即使在初等數(shù)學(xué)中也到處可見他的身影．我們再來看看歐拉研究過的“36軍官問題”：
從6支部隊(duì)中各選出6名不同軍銜的軍官，將這36名軍官排成一個(gè)6行6列的方陣，要求每行每列的6個(gè)軍官分別來自不同的部隊(duì)，并具有不同的軍銜．用大寫字母A，B，C，D，E，F(xiàn)分別表示6支不同的部隊(duì)，用小寫字母a，b，c，d，e，f分別表示6種不同的軍銜，于是問題轉(zhuǎn)化為：在6×6的方格陣中，每個(gè)方格分別填入一個(gè)大寫字母和一個(gè)小寫字母，使每行和每列中的大小寫字母只能各出現(xiàn)一次（通常稱這種方陣為歐拉方陣或正交拉丁方）．歐拉攪盡腦汁，也沒能排出符合要求的6×6方陣，他猜想并不存在這樣的6×6方陣．100多年以后，才有人證明了歐拉的這個(gè)猜想是正確的．
于是歐拉繼而探究了其他情形，例如，他分別作出了3×3，4×4，5×5正交拉丁方，并證明了當(dāng)n除以4的余數(shù)不等于2時(shí)，n×n正交拉丁方是存在的．
正交拉丁方在藥品配方試驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面有著廣泛應(yīng)用．現(xiàn)在流行的“數(shù)獨(dú)”游戲和比賽，就是發(fā)源于拉丁方問題呢！
如圖是一個(gè)5×5正交拉丁方，請將剩余的字母填上

．

Answer 1

分析：分別根據(jù)所給的方格找出規(guī)律，最根據(jù)拉丁方的原理即可解答．

解答：解：第1、2格所對的是Aa、Ab、Ac、故斜對的兩個(gè)方格應(yīng)為Ad、Ae；
同理3所對的是Be、Ba、Bb，故方格3應(yīng)為Bc；
方格4所對的是Ec、Ed、Ee，由于Eb存在，故應(yīng)填Ea．
故答案應(yīng)為：

點(diǎn)評：本題考查的是帶余數(shù)的除法，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找出各個(gè)字母出現(xiàn)的規(guī)律，再進(jìn)行解答．