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已知關于x的方程沒有實數根，其中R，r分別為和的半徑，，則和的位置關系為

[　　]

A．外離
B．相切
C．相交
D．內含
答案：A
提示：

由沒有實數根，得，即，因為R＋r，d均為正數，所以R＋r＜d，所以它們外離．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（1）已知關于x的方程2x2-3x+m+1=0．
①當m＜0時，求這個方程的根；
②如果這個方程沒有實數根，求m的取值范圍．
（2）二次函數的圖象經過點（1，0），（0，5），（-1，8），求這個二次函數的解析式，并寫出圖象頂點的坐標．
（3）某公司有15名員工，他們所在的部門及相應每人所創(chuàng)的年利潤如下表所示
 部門  人數 每人所創(chuàng)的年利潤（萬元） 
 A  1  20
 B  1  5
 C  2  2.5
 D  4  2.1
 E  2  1.5
 F  2  1.5
 G  3  1.2
根據表中提供的信息填空：
①該公司每人所創(chuàng)年利潤的平均數是
 
萬元；
②該公司每人所創(chuàng)年利潤的中位數是
 
萬元；
③你認為應該使用平均數和中位數中哪一個來描述該公司每人所創(chuàng)年利潤的一般水平？答：
 
．
（4）已知BE：EC=3：1，S△FBE=18，求S△FDA．
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科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x的方程（k-2）x2+（1-2k）x+k=0．
（1）若方程有兩個實數根，求k的取值范圍；
（2）如果改為方程有實數根，k的取值范圍有變化嗎？若有變化，求出此時k的取值范圍；若沒有變化，請說明理由；
（3）方程有實數根，且k為不大于0的整數，求出此時方程的根．

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科目：初中數學 來源： 題型：

27、已知關于x的方程x2+4x-6-k=0沒有實數根，試判別關于y的方程y2+（k+2）y+6-k=0的根的情況．

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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：013

已知關于x的方程沒有實數根，其中R，r分別為和的半徑，，則和的位置關系為

[　　]

A．外離
B．相切
C．相交
D．內含

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