【題目】如圖反映是小明從家去食堂吃早餐，接著去圖書館讀報(bào)，然后回家的過程．其中x表示時(shí)間，y表示小明離家的距離，小明家、食堂、圖書館在同一直線上．根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）食堂離小明家___________km；

（2）小明在食堂吃早餐用了 分鐘，在圖書館讀報(bào)用了______min；

（3）由圖象知：_________位于________和__________之間（ 填“小明家”、“食堂”、“圖書館” ）

（4）求小明從圖書館回家的平均速度是多少千米/時(shí)?

【答案】（1）0.6；（2）17，30；（3）圖書館，小明家，食堂；（4）平均速度為

【解析】

根據(jù)觀察圖象，可得從家到食堂，食堂到圖書館的距離，從食堂到圖書館的時(shí)間，根據(jù)路程與時(shí)間的關(guān)系，可得答案．

（1）由縱坐標(biāo)看出：家到食堂的距離是0.6km

故答案為：0.6

（2）由橫坐標(biāo)看出：小明在食堂吃早餐用了25-8=17min，在圖書館讀報(bào)用了58-28=5=30 min

故答案為：17；30

（3）∵家到食堂的距離是0.6km，家到圖書館的距離是0.4km，0.6cm＞0.4cm，
∴圖書館在小明家和食堂之間，

故答案為：圖書館，小明家，食堂
（4）小明從圖書館回家所用的時(shí)間為：68-58=10min
∴小明從圖書館回家的平均速度是：0.4÷10=0.04km/min=

答：求小明從圖書館回家的平均速度是．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，∠BAD=130°，∠B=∠D=90°，在BC，CD上分別找一點(diǎn)M，N，使三角形AMN周長最小時(shí)，則∠MAN的度數(shù)為_________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線y=k1x+b與x軸、y軸相交于C、D兩點(diǎn)，與y=交于A（m，2）、B（﹣2，n）兩點(diǎn)．

（1）求m+n的值；

（2）連接OA、OB，若tan∠AOD+tan∠BOC=1．

①當(dāng)不等式k1x+b＞時(shí)，請結(jié)合圖象求x的取值范圍；

②設(shè)點(diǎn)E在y軸上，且滿足∠AEO+∠AOD=45°，求點(diǎn)E的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】綜合與實(shí)踐

問題情境

在綜合與實(shí)踐課上，老師組織同學(xué)們以“直角三角形的旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學(xué)活動．如圖1，矩形ABCD中，AD=2AB，連接AC，將△ABC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到某一位置，觀察圖形，提出問題并加以解決．

實(shí)踐操作

（1）如圖2，慎思組的同學(xué)將圖1中的△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，得到△A'B'C'，此時(shí)B'C過點(diǎn)D，則∠ADB= 　度．

（2）博學(xué)組的同學(xué)在圖2的基礎(chǔ)上繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3，此時(shí)點(diǎn)C'落在CD的延長線上，連接BB'，該組提出下面兩個(gè)問題：

①C'D和AB有何數(shù)量關(guān)系？并說明理由．

②BB'和AC′有何位置關(guān)系？并說明理由．

請你解決該組提出的這兩個(gè)問題．

提出問題

（3）請你參照以上操作，將圖1中的△ABC旋轉(zhuǎn)至某一位置，在圖4中畫出新圖形，表明字母，說明構(gòu)圖方法，并提出一個(gè)問題，不必解答．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，是的直徑，是的弦，為上一點(diǎn)，過點(diǎn)作，交弦于點(diǎn)，交于點(diǎn)，且．

求證：是的切線；

如果，，，求半徑的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解某校學(xué)生的課余興趣愛好情況，某調(diào)查小組設(shè)計(jì)了“閱讀”、“打球”、“書法”和“舞蹈”四個(gè)選項(xiàng)，用隨機(jī)抽樣的方法調(diào)查了該校部分學(xué)生的課余興趣愛好情況（每個(gè)學(xué)生必須選一項(xiàng)且只能選一項(xiàng)），并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的倍息，解答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查中的學(xué)生人數(shù)是多少人；

（2 ）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該校共有2000名學(xué)生，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果估計(jì)該校課余興趣愛好為“打球”的學(xué)生人數(shù)；

（4）現(xiàn)有愛好舞蹈的兩名男生兩名女生想?yún)⒓游璧干纾荒苓x兩名學(xué)生，請你用列表或畫樹狀圖的方法，求出正好選到一男一女的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AD，AC分別是⊙O的直徑和弦．且∠CAD=30°．OB⊥AD交AC于點(diǎn)B．若OB=4，則BC長為（　　）

A. 2 B. 3 C. 3.6 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】∠A=65，∠B=75，將紙片一角折疊，使點(diǎn)C落在△ABC外，若∠2=20，則∠1的度數(shù)為 _______.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是半圓O的直徑，C，D是半圓O上的兩點(diǎn)，弧AC=弧BD，AE與弦CD的延長線垂直，垂足為E．

（1）求證：AE與半圓O相切；

（2）若DE=2，AE=，求圖中陰影部分的面積

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同步練習(xí)冊答案