【題目】如圖,兩條筆直的公路AB,CD相交于點(diǎn)O,∠AOC為30°,指揮中心M設(shè)在OA路段上,與O地的距離為22千米.一次行動中,王警官帶隊(duì)從O地出發(fā),沿OC方向行進(jìn),王警官與指揮中心均配有對講機(jī),兩部對講機(jī)只能在10千米之內(nèi)進(jìn)行通話,通過計(jì)算判斷王警官在行進(jìn)過程中能否與指揮中心用對講機(jī)通話.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,BE、CE分別平分∠ABC、∠BCD,E在AD上,BE=12cm,CE=5cm.則ABCD的周長為_____,面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】林城市對教師試卷講評課中學(xué)生參與的深度和廣度進(jìn)行評價,其評價項(xiàng)目為主動質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評價組隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的參與情況,繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評價中,一共抽查了名學(xué)生;
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果全市有16萬名初中學(xué)生,那么在試卷講評課中,“獨(dú)立思考”的學(xué)生約有多少萬人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,一條直線經(jīng)過點(diǎn)A(1,3)和B(2,5).求:
(1)這個一次函數(shù)的解析式.
(2)當(dāng)x=﹣3時,y的值.
(3)求此一次函數(shù)與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)及其圖像與兩坐標(biāo)軸圍成的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平行四邊形ABCD中,E、F是對角線BD上的兩點(diǎn),且BE=DF. 求證:
(1)AE=CF;
(2)AE∥CF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋中裝有4張卡片,卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1、﹣2、﹣3、4,它們除了標(biāo)有的數(shù)字不同之外再也沒有其它區(qū)別,小芳從盒子中隨機(jī)抽取一張卡片.
(1)求小芳抽到負(fù)數(shù)的概率;
(2)若小明再從剩余的三張卡片中隨機(jī)抽取一張,請你用樹狀圖或列表法,求小明和小芳兩人均抽到負(fù)數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上,點(diǎn)D為對角線OB的中點(diǎn),點(diǎn)E(4,n)在邊AB上,反比例函數(shù) (k≠0)在第一象限內(nèi)的圖像經(jīng)過點(diǎn)D、E,且tan∠BOA= .
(1)求邊AB的長;
(2)求反比例函數(shù)的解析式和n的值;
(3)若反比例函數(shù)的圖像與矩形的邊BC交于點(diǎn)F,將矩形折疊,使點(diǎn)O與點(diǎn)F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點(diǎn)H、G,求線段OG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11·西寧)(本小題滿分7分)給出三個整式a2,b2和2ab.
(1)當(dāng)a=3,b=4時,求a2+b2+2ab的值;
(2)在上面的三個整式中任意選擇兩個整式進(jìn)行加法或減法運(yùn)算,使所得的多項(xiàng)式能夠因式分解.請寫也你所選的式子及因式分解的過程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:拋物線的對稱軸為x=﹣1,與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中A(﹣3,0)、C(0,﹣2).
(1)求這條拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
(2)已知在對稱軸上存在一點(diǎn)P,使得△PBC的周長最小.請求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)若點(diǎn)D是線段OC上的一個動點(diǎn)(不與點(diǎn)O、點(diǎn)C重合).過點(diǎn)D作DE∥PC交x軸于點(diǎn)E.連接PD、PE.設(shè)CD的長為m,△PDE的面積為S.求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式.試說明S是否存在最大值,若存在,請求出最大值;若不存在,請說明理由.
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