【題目】如圖,P為正方形ABCD對角線AC上一動點,EF⊥AC且交AD于E,交CD的延長線于點G,連接CE和AG.
(1)求證:△ADG≌△CDE;
(2)當CE平分∠ACD時,求tan∠AGD.
【答案】(1)證明:在正方形ABCD中,AD=CD,∠BAD=∠ADC=90°,
∴∠ADG=180°﹣∠ADC=90°,
∴∠CDE=∠ADG,
又∵EF⊥AC,
∴∠AEF=90°﹣∠CAD=45°,
∴∠DEG=∠AEF=45°,
在Rt△EDG中,∠DGE=90°﹣∠DEG=45°,
∴∠DGE=∠DEG,
∴ED=GD
在△ADG與△CDE中,
,
∴△ADG≌△CDE(SAS);
(2)∵CE平分∠ACD,
∴∠ACE=∠ECG,
又∵EF⊥AC,AD⊥CD,
∴ED=EF,
∴EF=AF=DE=DG,
設DG為k,則ED=k,AE=k,AD=AE+ED=(+1)k,
tan∠AGD==+1
【解析】(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形證明△ADG與△CDE全等即可;
(2)設DG為k,利用三角函數(shù)的正切值解答即可.
【考點精析】關于本題考查的正方形的性質(zhì),需要了解正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E在對角線AC上,點F在邊BC上,聯(lián)結(jié)BE、DF,DF交對角線AC于點G,且DE=DG;
(1)求證:AE=CG;
(2)求證:BE∥DF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】王老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:優(yōu)秀;B:良好;C:合格;D:一般;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了多少名同學?
(2)將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整;并求出“D”所占的圓心角的度數(shù);
(3)從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一對一”互助學習,請求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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【題目】觀察下來等式:
第一層 1+2=3
第二層 4+5+6=7+8
第三層 9+10+11+12=13+14+15
第四層 16+17+18+19+20=21+22+23+24
…
在上述數(shù)字寶塔中,從上往下數(shù),數(shù)字2016在第層.
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【題目】如圖,E、F是四邊形ABCD的對角線AC上兩點,AE=CF,DF∥BE,DF=BE.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC平分∠BAD,求證:ABCD為菱形.
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