精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】已知關于x的一元二次方程x2+2x+=0有實數根,k為正整數.
(1)求k的值;
(2)當此方程有兩個非零的整數根時,將關于x的二次函數y=x2+2x+的圖象向下平移9個單位,求平移后的圖象的表達式;
(3)在(2)的條件下,平移后的二次函數的圖象與x軸交于點A,B(點A在點B左側),直線y=kx+b(k>0)過點B,且與拋物線的另一個交點為C,直線BC上方的拋物線與線段BC組成新的圖象,當此新圖象的最小值大于﹣5時,求k的取值范圍.

【答案】解:(1)∵關于x的一元二次方程x2+2x+=0有實數根,
∴△=b2﹣4ac=4﹣4×≥0,
∴k﹣1≤2,
∴k≤3,
∵k為正整數,
∴k的值是1,2,3;
(2)∵方程有兩個非零的整數根,
當k=1時,x2+2x=0,不合題意,舍去,
當k=2時,x2+2x+=0,
方程的根不是整數,不合題意,舍去,
當k=3時,x2+2x+1=0,
解得:x1=x2=﹣1,符合題意,
∴k=3,
∴y=x2+2x+1,
∴平移后的圖象的表達式y(tǒng)=x2+2x+1﹣9=x2+2x﹣8;
(3)令y=0,x2+2x﹣8=0,
∴x1=﹣4,x2=2,
∵與x軸交于點A,B(點A在點B左側),
∴A(﹣4,0),B(2,0),
∵直線l:y=kx+b(k>0)經過點B,
∴函數新圖象如圖所示,當點C在拋物線對稱軸左側時,新函數的最小值有可能大于﹣5,
令y=﹣5,即x2+2x﹣8=﹣5,
解得:x1=﹣3,x2=1,(不合題意,舍去),
∴拋物線經過點(﹣3,﹣5),
當直線y=kx+b(k>0)經過點(﹣3,﹣5),(2,0)時,
可求得k=1,
由圖象可知,當0<k<1時新函數的最小值大于﹣5.

【解析】(1)根據方程有實數根可得△≥0,求出k的取值范圍,然后根據k為正整數得出k的值;
(2)根據方程有兩個非零的整數根進行判斷,得出k=3,然后得出函數解析式,最后根據平移的性質求出平移后的圖象的表達式;
(3)令y=0,得出A、B的坐標,作出圖象,然后根據新函數的最小值大于﹣5,求出C的坐標,然后根據B、C的坐標求出此時k的值,即可得出k的取值范圍.
【考點精析】掌握二次函數的概念是解答本題的根本,需要知道一般地,自變量x和因變量y之間存在如下關系:一般式:y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c為常數),則稱y為x的二次函數.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:
在學習《圓》這一章時,老師給同學們布置了一道尺規(guī)作圖題:
尺規(guī)作圖:過圓外一點作圓的切線.
已知:P為⊙O外一點.
求作:經過點P的⊙O的切線.
小敏的作法如下:
如圖,
(1)連接OP,作線段OP的垂直平分線MN交OP于點C;
(2)以點C為圓心,CO的長為半徑作圓,交⊙O于A,B兩點;
(3)作直線PA,PB.所以直線PA,PB就是所求作的切線.
老師認為小敏的作法正確.
請回答:連接OA,OB后,可證∠OAP=∠OBP=90°,其依據是 ;由此可證明直線PA,PB都是⊙O的切線,其依據是

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線交AC于點D,連接BD.若AC=2,BC=1,求△BCD的周長為;
(2)O為正方形ABCD的中心,E為CD邊上一點,F為AD邊上一點,且△EDF的周長等于AD的長.
①在圖2中求作△EDF(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
②在圖3中補全圖形,求∠EOF的度數;
③若 , 求的值

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,點E,F分別是邊AD,AB的中點,EF交AC于點H,則的值為

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算

(1)﹣22×7﹣(﹣3)×6+5;

(2)化簡3(m﹣2n+2)﹣(﹣2m﹣3n)﹣1;

(3)解方程:2(2x+1)﹣(10x+1)=6;

(4)=2.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣1,﹣2),B(﹣2,﹣4),C(﹣4,﹣1).

(1)把△ABC向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度后得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1,并寫出點A1,B1,C1的坐標;

(2)求△A1B1C1的面積;

(3)點P在坐標軸上,且△A1B1P的面積是2,求點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖形經折疊后形成如圖所示的棱柱.

這個棱柱有幾個側面?側面?zhèn)數與底面邊數有什么關系?

中哪些圖形的形狀與大小一定完全相同?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,直線,,分別通過A,B,C三點,且,若的距離為5,的距離為7,則正方形ABCD的面積等于( )

A. 148 B. 70 C. 144 D. 74

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知直線y=﹣2x+4與兩坐標軸分別交于點A、B,點C為線段OA上一動點,連接BC,作BC的中垂線分別交OB、AB交于點D、E

l當點C與點O重合時,DE=

2當CEOB時,證明此時四邊形BDCE為菱形;

3在點C的運動過程中,直接寫出OD的取值范圍

查看答案和解析>>

同步練習冊答案