【題目】在體育課上，對七年級男生進(jìn)行引體向上測試.以做4個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，超過的個(gè)數(shù)記作正數(shù)，不足的個(gè)數(shù)記作負(fù)數(shù)其中8名男生做引體向上的個(gè)數(shù)記錄如下：

+3

－1

1

+3

1

0

+2

－1

這8名男生平均每人做了多少個(gè)引體向上？

【答案】這8名男生平均每人做了5個(gè)引體向上

【解析】

根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義，將表格中數(shù)據(jù)全部相加除以8，然后加4即可．

由題意知，以做4個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，超過的個(gè)數(shù)記作正數(shù)，不足的個(gè)數(shù)記作負(fù)數(shù)，則

（3-1+1+3+1+0+2-1）÷8+4=1+4=5（個(gè)），

答：這8名男生平均每人做了5個(gè)引體向上，

故答案為：5．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC為等邊三角形（三條邊相等三個(gè)角為60°的三角形），點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上，且AE=CD，AD與BE相交于點(diǎn)F．

（1）求證：△ABE≌△CAD；

（2）求∠BFD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB⊥BC，CD⊥BC，垂足分別為B、C，AB=BC，E為BC的中點(diǎn)，且AE⊥BD于F，若CD=4cm，則AB的長度為（　　）

A. 4cm B. 8cm C. 9cm D. 10cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】填注理由：

如圖，已知：直線AB，CD被直線EF，GH所截，且∠1=∠2，

試說明：∠3+∠4=180°．

解：∵∠1=∠2 （______________）

又∵∠2=∠5 （________）

∴∠1=∠5 （________）

∴AB∥CD （________）

∴∠3+∠4=180（________）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，點(diǎn)E、F分別在BC、CD上，△AEF是等邊三角形，連接AC交EF于G，下列結(jié)論：①BE=DF，②∠DAF=15°，③AC垂直平分EF，④BE+DF=EF，⑤ ,其中正確結(jié)論有（ ）個(gè)

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段叫這點(diǎn)到這條直線的距離

B.同位角相等，兩直線平行

C.同旁內(nèi)角一定互補(bǔ)

D.一個(gè)角的補(bǔ)角與它的余角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：直線AB∥CD，點(diǎn)M，N分別在直線AB，CD上，點(diǎn)E為平面內(nèi)一點(diǎn).

(1)如圖1，∠BME，∠E，∠END的數(shù)量關(guān)系為 (直接寫出答案)；

(2)如圖2，∠BME＝m°，EF平分∠MEN，NP平分∠END，EQ∥NP，求∠FEQ的度數(shù)(用用含m的式子表示)

(3)如圖3，點(diǎn)G為CD上一點(diǎn)，∠BMN＝n·∠EMN，∠GEK＝n·∠GEM，EH∥MN交AB于點(diǎn)H，探究∠GEK，∠BMN，∠GEH之間的數(shù)量關(guān)系(用含n的式子表示)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線與x軸交于A（﹣1，0）、B（4，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C（0，3）．

（1）求拋物線的解析式；

（2）在x軸下方的拋物線上是否存在一點(diǎn)P，使△PAB的面積等于△ABC的面積？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y=a(x2)2+3的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,0).

(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；

(2)分別指出這個(gè)二次函數(shù)圖象的開口方向、對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).

(3) 寫出把此拋物線向右平移1個(gè)單位長度，再向上平移2個(gè)單位長度后的拋物線解析式。

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同步練習(xí)冊答案