【題目】如圖，模塊①由15個棱長為1的小正方體構(gòu)成，模塊②-⑥均由4個棱長為1的小正方體構(gòu)成．現(xiàn)在從模塊②-⑥中選出三個模塊放到模塊①上，與模塊①組成一個棱長為的大正方體．下列四個方案中，符合上述要求的是（ ）

A. 模塊②，④，⑤ B. 模塊③，④，⑥ C. 模塊②，⑤，⑥ D. 模塊③，⑤，⑥

【答案】C

【解析】

觀察模塊①可知，模塊②補到模塊①上面的左邊，模塊⑤補到模塊①上面的右上角，模塊⑥補模塊①上面的右下角，使得模塊①成為一個棱長為3的大正方體.

由圖形可知模塊②補模塊①上面的左邊，模塊⑤補模塊①上面的右上角，模塊⑥補模塊①上面的右下角，使得模塊①成為一個棱長為3的大正方體，

故能夠完成任務(wù)的是模塊②，⑤，⑥，故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】數(shù)學老師布置了這樣一個問題：如果α，β都為銳角，且tanα＝，tanβ＝.求α＋β的度數(shù)．甲、乙兩位同學想利用正方形網(wǎng)格構(gòu)圖來解決問題．他們分別設(shè)計了圖1和圖2.

(1)請你分別利用圖1，圖2求出α＋β的度數(shù)，并說明理由；

(2)請參考以上思考問題的方法，選擇一種方法解決下面問題：

如果α，β都為銳角，當tanα＝5，tanβ＝時，在圖3的正方形網(wǎng)格中，利用已作出的銳角α，畫出∠MON，使得∠MON＝α－β.求出α－β的度數(shù)，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標平面xOy中，點A坐標為，，，AB與x軸交于點C，那么AC：BC的值為______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，某小區(qū)規(guī)劃在長20米，寬10米的矩形場地ABCD上修建三條同樣寬的小路，使其中兩條與AD平行，一條與AB平行，其余部分種草，若使草坪的面積為162米2，問小路應(yīng)為多寬？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】教師辦公室有一種可以自動加熱的飲水機，該飲水機的工作程序是：放滿水后，接通電源，則自動開始加熱，每分鐘水溫上升10 ℃，待加熱到100 ℃，飲水機自動停止加熱，水溫開始下降，水溫y(℃)和通電時間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系，直至水溫降至室溫，飲水機再次自動加熱，重復(fù)上述過程．設(shè)某天水溫和室溫均為20 ℃，接通電源后，水溫y(℃)和通電時間x(min)之間的關(guān)系如圖所示，回答下列問題：

(1)分別求出當0≤x≤8和8＜x≤a時，y和x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)求出圖中a的值；

(3)李老師這天早上7：30將飲水機電源打開，若他想在8：10上課前喝到不低于40 ℃的開水，則他需要在什么時間段內(nèi)接水？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】函數(shù)y=和y=在第一象限內(nèi)的圖象如圖，點P是y=的圖象上一動點，PC⊥x軸于點C，交y=的圖象于點A，PD⊥y軸于點D，交y=的圖象于點B．下面結(jié)論：

①PA與PB始終相等；②△OBP與△OAP的面積始終相等；

③四邊形PAOB的面積不變；④PABD=PBAC．

其中一定正確的是_____（把你認為正確結(jié)論的序號都填上）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝8，AD＝12，經(jīng)過A，D兩點的⊙O與邊BC相切于點E，則⊙O的半徑為（　�。�

A. 4 B. C. 5 D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矩形ABCD中，AB＝8，BC＝6，P是線段BC上一點（P不與B重合），M是DB上一點，且BP＝DM，設(shè)BP＝x，△MBP的面積為y，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：梯形ABCD中，AD//BC，AB⊥BC，AD=3，AB=6，DF⊥DC分別交射線AB、射線CB于點E、F.

（1）當點E為邊AB的中點時（如圖1），求BC的長；

（2）當點E在邊AB上時（如圖2），聯(lián)結(jié)CE，試問：∠DCE的大小是否確定？若確定，請求出∠DCE的正切值；若不確定，則設(shè)AE=x，∠DCE的正切值為y，請求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式，并寫出定義域；

（3）當△AEF的面積為3時，求△DCE的面積.

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同步練習冊答案