【題目】某中學(xué)部分同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽,取得了優(yōu)異的成績,指導(dǎo)老師統(tǒng)計了所有參賽同學(xué)的成績(成績都是整數(shù),試題滿分120分),并且繪制了“頻率分布直方圖”(如圖).請回答:
(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競賽的有多少名同學(xué)?
(2)如果成績在90分以上(含90分)的同學(xué)獲獎,那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎率是多少?
(3)這次競賽成績的中位數(shù)落在哪個分?jǐn)?shù)段內(nèi)?
(4)圖中還提供了其它信息,例如該中學(xué)沒有獲得滿分的同學(xué)等等,請再寫出兩條信息.
【答案】(1)32(2)43.75%(3)中位數(shù)落在80~90分?jǐn)?shù)段內(nèi)(4)該中學(xué)參賽同學(xué)的成績均不低于60分;成績在80~90分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多
【解析】
(1)觀察直方圖,可得學(xué)生總數(shù)=頻數(shù)之和;
(2)因為成績在90分以上(含90分)的有7+5+2人,共有32人,由此即可求出獲獎率;
(3)因為共有32人,4+6+8=18,所以排序后,可得中位數(shù)在第3段內(nèi);
(4)可從成績的最低分或人數(shù)最多的分?jǐn)?shù)段等來描述.
(1)4+6+8+7+5+2=32,
所以參加本次數(shù)學(xué)競賽的有32名同學(xué);
(2),
所以該中學(xué)的參賽同學(xué)獲獎率是43.75%;
(3)∵共有32人,
∴中位數(shù)是第16和第17個數(shù)和的一半,
∵第16和第17個數(shù)都落在第三小組,
∴中位數(shù)落在80~90分?jǐn)?shù)段內(nèi);
(4)該中學(xué)參賽同學(xué)的成績均不低于60分;
成績在80~90分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2.作△ABC的高CD,作△CDB的高DC1,作△DC1B的高C1D1,……,如此下去,那么得到的所有陰影三角形的面積之和為__________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將拋物線(m≠0)向右平移個單位長度后得到拋物線G2,點A是拋物線G2的頂點.
(1)直接寫出點A的坐標(biāo);
(2)過點(0,)且平行于x軸的直線l與拋物線G2交于B,C兩點.
①當(dāng)∠BAC=90°時.求拋物線G2的表達(dá)式;
②若60°<∠BAC<120°,直接寫出m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2(m﹣1)x+m2﹣3=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若m為非負(fù)整數(shù),且該方程的根都是無理數(shù),求m的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,延長CD到E,使DE=CD,連接AE.
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)連接OE,若∠ABC=60°,且AD=DE=4,求OE的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長沙”的號召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(每人限選其中一種樹),并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)所給信息解答以下問題:
(1)這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為: ;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)請計算扇形統(tǒng)計圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于一個函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當(dāng)﹣1≤x≤1時,﹣1≤y≤1,則稱這個函數(shù)為“閉函數(shù)”.例如:y=x,y=﹣x均是“閉函數(shù)”(如圖所示).已知:y=ax2+bx+c(a≠0)是“閉函數(shù)”,且拋物線經(jīng)過點A(1,﹣1)和點B(﹣1,1).
(1)請說明a、c的數(shù)量關(guān)系并確定b的取值;
(2)請你確定a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于A、C兩點,與反比例函數(shù)的圖象交于B點,B點在第四象限,BD垂直平分OA,垂足為D,OB=,OA=BD.
(1)求該一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)延長BO交反比例函數(shù)的圖象于點E,連接ED、EC,求四邊形BCED的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月23日世界讀書日這天,某校初三年級的小記者,就2018年寒假讀課外書數(shù)量(單位:本)做了調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了甲、乙兩個班的10名同學(xué),調(diào)查過程如下,請補(bǔ)充完整.
收集數(shù)據(jù)甲、乙兩班被調(diào)查者讀課外書數(shù)量(單位:本)統(tǒng)計如下:
甲:1,9,7,4,2,3,3,2,7,2
乙:2,6,6,3,1,6,5,2,5,4
整理、描述數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計表如下,請補(bǔ)全下表:
班級 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲 | 4 | ______ | 3 | 5.6 |
乙 | 4 | 6 | ______ | 3.2 |
分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論
(1)該校初三乙班共有40名同學(xué),你估計2018年寒假讀6本書的同學(xué)大概有______人;
(2)你認(rèn)為甲、乙兩班同學(xué)寒假讀書情況更好的是_______,理由是:______.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com