【題目】慶祝新中國成立70周年,國慶假期期間,各旅游景區(qū)節(jié)慶氛圍濃厚,某景區(qū)同步設(shè)置的“我為祖國點(diǎn)贊”裝置共收集約6390000個“贊”,這個數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法可表示為(

A.6.39×106B.0.639×106C.0.639×105D.6.39×105

【答案】A

【解析】

科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|10n為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點(diǎn)移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值>1時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值<1時,n是負(fù)數(shù).

6390000=6.39×106

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】點(diǎn)A(2,1)與點(diǎn)B關(guān)于原點(diǎn)對稱,則點(diǎn)B的坐標(biāo)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

問題:某飯店工作人員第一次買了13只雞、5只鴨、9只鵝共用了925元.第二次買了2只雞、4只鴨、3只鵝共用了320元,試問第三次買了雞、鴨、鵝各一只共需多少元?(假定三次購買雞、鴨、鵝的單價不變)

解:設(shè)雞、鴨、鵝的單價分別為x,y,z元.依題意,得

上述方程組可變形為

設(shè)x+y+z=a,2x+z=b,上述方程組可化為:

+4×②得:a=____,即x+y+z=____.

答:第三次買雞、鴨、鵝各一只共需____元.

閱讀后,細(xì)心的你,可以解決下列問題:(1)上述材料中a= ;

(2)選擇題:上述材料中的解答過程運(yùn)用了 思想方法來指導(dǎo)解題.

A.整體 B.?dāng)?shù)形結(jié)合 C.分類討論

(3)某校體育組購買體育用品甲、乙、丙、丁的件數(shù)和用錢金額如下表:

   品名

次數(shù)   

用錢金額()

第一次購買件數(shù)

5

4

3

1

1 882

第二次購買件數(shù)

9

7

5

1

2 764

那么購買每種體育用品各一件共需多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知y=3x+3與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)A,與函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)P
(1)在該坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y= 的圖象,并說明點(diǎn)P也在函數(shù)y= 的圖象上;
(2)設(shè)直線y= 與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,求證:PO平分∠APC;
(3)連接AC,求△APC的面積;
(4)在y軸上,是否存在點(diǎn)M,使△ACM為等腰三角形?若存在,請直接寫出符合條件的所有點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中,是假命題的是( 。

A.兩點(diǎn)之間,線段最短B.同旁內(nèi)角互補(bǔ)

C.直角的補(bǔ)角仍然是直角D.垂線段最短

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【題目】國慶假期間,重慶全市旅游市場秩序井然有序,旅游接待穩(wěn)中有升.全市旅行社共組接團(tuán)6369個,共組接團(tuán)191000人.則數(shù)據(jù)191000用科學(xué)記數(shù)法表示為_______

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【題目】計算y2(﹣xy32的結(jié)果是( 。
A.x3y10
B.x2y8
C.x3y8
D.x4y12

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【題目】24表示(

A.2×2×2×2B.2×4 C.4×4 D.2+2+2+2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解本校九年級學(xué)生足球訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽查該年級若干名學(xué)生進(jìn)行測試,然后把測試結(jié)果分為4個等級:A、B、C、D,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中的信息解答下列問題

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖

(2)該年級共有700人,估計該年級足球測試成績?yōu)镈等的人數(shù)為__________人;

(3)在此次測試中,有甲、乙、丙、丁四個班的學(xué)生表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四個班中隨機(jī)選取兩個班在全校舉行一場足球友誼賽.請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.

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