如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,G是AD延長線上的一點(diǎn),且DG=AD,動(dòng)點(diǎn)M從A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿著A→C→G的路線向G點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)(M不與A、G重合),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。連接BM并延長交AG于N。

(1)是否存在點(diǎn)M,使△ABM為等腰三角形?若存在,分析點(diǎn)M的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由;

(2)當(dāng)點(diǎn)N在AD邊上時(shí),若BN⊥HN,NH交∠CDG的平分線于H,求證:BN=NH;

(3)過點(diǎn)M分別用AB、AD的垂線,垂足分別為E、F,矩形AEMF與△ACG重疊部分的面積為S,求S的最大值。

 


 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若一組數(shù)據(jù)3,x,4,5,6.,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為(    )

A. 3       B.4         C.5           D.6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


嘉興市2010~2014年社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增速統(tǒng)計(jì)圖如下:

請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)求嘉興市2010~2014年社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).

(2)求嘉興市近三年(2012~2014年)的社會(huì)消費(fèi)品零售總額這組數(shù)據(jù)的平均數(shù).

(3)用適當(dāng)?shù)姆椒A(yù)測(cè)嘉興市2015年社會(huì)消費(fèi)品零售總額(只要求列出算式,不必計(jì)算出結(jié)果).

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


右圖是轟炸機(jī)群一個(gè)飛行隊(duì)形,如果最后兩架轟炸機(jī)的平面坐標(biāo)分別是A(-2,1)和B(-2,-3),那么第一架轟炸機(jī)C的平面坐標(biāo)是           

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


陽泉同學(xué)參加周末社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到“富樂花鄉(xiāng)”蔬菜大棚中收集到20株西紅柿秧上小西紅柿的個(gè)數(shù):32  39  45  55  60  54  60  28  56  41  51  36  44  46  40  53  37  47  45  46

(1)前10株西紅柿秧上小西紅柿個(gè)數(shù)的平均數(shù)是          ,中位數(shù)是         ,眾數(shù)是        

(2)若對(duì)這20個(gè)數(shù)按組距8進(jìn)行分組,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖:

個(gè)數(shù)分組

28≤x<36

36≤x<44

44≤x<52

52≤x<60

60≤x<68

頻數(shù)

2

2

(3)通過頻數(shù)分布直方圖試分析此大棚中西紅柿的長勢(shì)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


將一副三角尺按如圖方式進(jìn)行擺放 ,∠1、∠2不一定互補(bǔ)的是(    )

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


在函數(shù)y=中 ,自變量x的取值范圍是____________.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


29.如圖 ,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A、B ,與直線AC:y=-x-6交y軸于點(diǎn)C、D,點(diǎn)D是拋物線

   的頂點(diǎn) ,且橫坐標(biāo)為-2.

  (1)求出拋物線的解析式。

  (2)判斷△ACD的形狀,并說明理由。

  (3)直線AD交y軸于點(diǎn)F ,在線段AD上是否存在一點(diǎn)P ,使∠ADC=∠PCF .若存在 ,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由。

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


分解因式:m3 – m =       .

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案