【題目】如圖,若m是正數(shù),直線l:y=-m與y軸交于點(diǎn)A;直線a:y=x+m與y軸交于點(diǎn)B;拋物線L:y= x2+mx的頂點(diǎn)為C,且L與x軸左交點(diǎn)為D.
(1)若AB=12,求m的值,此時(shí)在拋物線的對(duì)稱軸上存在一點(diǎn)P使得△的周長最小,求點(diǎn)P坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)C在直線l上方時(shí),求點(diǎn)C與直線l距離的最大值;
(3)在拋物線L和直線a所圍成的封閉圖形的邊界上,把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為“美點(diǎn)”,分別直接寫出m=2020和m=2020.5時(shí)“美點(diǎn)”的個(gè)數(shù).
【答案】(1)P(-3,3 );(2)點(diǎn)C與l距離的最大值為1;(3)m=2020時(shí)“美點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為4042個(gè),m=2020.5時(shí)“美點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為1011個(gè)
【解析】
解:(1)求出A、B點(diǎn)坐標(biāo),分別為A(0,-m)、B (0,m),又AB=8,而可得到m-(﹣m)=12,即可求出m.又知O、D兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱時(shí),即OP=DP時(shí),OB+OP+PB=OB+DP+PB 當(dāng)B、P、D三共線時(shí)△周長最短,求出P點(diǎn)坐標(biāo)即可.
(2)將二次函數(shù)轉(zhuǎn)為頂點(diǎn)式,y=(x+ )2-,寫出頂點(diǎn)坐標(biāo)C
C與l的距離≤1,據(jù)此可判斷出最大距離.
(3)分別求出當(dāng)m=2020時(shí),與當(dāng)m=2020.5時(shí),利用拋物線解析式與直線解析式求出交點(diǎn)坐標(biāo),求出兩種情況下的的美點(diǎn)個(gè)數(shù)即可,注意分類討論。
解:(1)當(dāng)x=0吋,y=x+m=m,
∴B (0,m),
∵AB=8,而A(0,-m),
∴m-(﹣m)=12,
∴m=6.
∴L:y=x2+6x,
∴L的對(duì)稱軸x=-3,
又知O、D兩點(diǎn)關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,則OP=DP
∴OB+OP+PB=OB+DP+PB 當(dāng)B、P、D三共線時(shí)△周長最短,此時(shí)點(diǎn)P為直線a與對(duì)稱軸的交點(diǎn),當(dāng)x=-3吋,y=x+6=3,
∴P(-3,3 )
(2)y=(x+ )2-,
∴L的頂點(diǎn)C
∵點(diǎn)C在l上方,
∴C與l的距離≤1,
∴點(diǎn)C與l距離的最大值為1
(3)當(dāng)m=2020時(shí),共有4042個(gè)美點(diǎn),當(dāng)m=2020.5時(shí),共有1011個(gè)美點(diǎn)。
①當(dāng)m=2020時(shí),拋物線解析式L:y=x2+2020x
直線解析式a:y=x+2020
聯(lián)立上述兩個(gè)解析式可得:x1=﹣2020,x2=1,
∴可知每一個(gè)整數(shù)x的值 都對(duì)應(yīng)的一個(gè)整數(shù)y值,且﹣2020和1之間(包括﹣2020和1)共有2022個(gè)整數(shù);
∵另外要知道所圍成的封閉圖形邊界分兩部分:線段和拋物線,
∴線段和拋物線上各有2022個(gè)整數(shù)點(diǎn)
∴總計(jì)4044個(gè)點(diǎn),
∵這兩段圖象交點(diǎn)有2個(gè)點(diǎn)重復(fù)重復(fù),
∴美點(diǎn)”的個(gè)數(shù):4044﹣2=4042(個(gè));
②當(dāng)m=2020.5時(shí),
拋物線解析式L:y=x2+2020.5x,
直線解析式a:y=x+2020.5,
聯(lián)立上述兩個(gè)解析式可得:x1=﹣2020.5,x2=1,
∴當(dāng)x取整數(shù)時(shí),在一次函數(shù)y=x+2020.5上,y取不到整數(shù)值,因此在該圖象上“美點(diǎn)”為0,
在二次函數(shù)y=x2+2020.5x圖象上,當(dāng)x為偶數(shù)時(shí),函數(shù)值y可取整數(shù),
可知﹣2020.5到1之間有1010個(gè)偶數(shù),并且在﹣2020.5和1之間還有整數(shù)0,驗(yàn)證后可知0也符合
條件,因此“美點(diǎn)”共有1011個(gè).
故m=2020時(shí)“美點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為4042個(gè),m=2020.5時(shí)“美點(diǎn)”的個(gè)數(shù)為1011個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了預(yù)測(cè)九年級(jí)男生“排球30秒”對(duì)墻墊球的情況,從本校九年級(jí)隨機(jī)抽取了n名男生進(jìn)行該項(xiàng)目測(cè)試,并繪制出如下的頻數(shù)分布直方圖,其中從左到右依次分為七個(gè)組(每組含最小值,不含最大值).根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題:
(1)求n的值.
(2)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?
(3)若測(cè)試九年級(jí)男生“排球30秒”對(duì)墻墊球個(gè)數(shù)不低于10個(gè)為合格,根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,估計(jì)該校九年級(jí)450名男同學(xué)成績合格的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某校“綜合實(shí)踐”社團(tuán),計(jì)劃利用長的柵欄材料,一邊靠原有舊墻圍成如圖所示的兩個(gè)矩形試驗(yàn)田,墻的長度為.
(1)能否圍成總面積為的試驗(yàn)田?若能,求出的長度;若不能,說明理由;
(2)能否圍成總面積為的試驗(yàn)田?說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從三角形(不是等腰三角形)一個(gè)頂點(diǎn)引出一條射線與對(duì)邊相交,頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的完美分割線.
(1)如圖,在中,CD為角平分線,,,求證:CD為的完美分割線.
(2)如圖,中,,,CD是的完美分割線,且是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長.
(3)在中,,CD是的完美分割線,且為等腰三角形,直接寫出∠ACB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖1,點(diǎn)O是正方形ABCD兩對(duì)角線的交點(diǎn),分別延長OD到點(diǎn)G,OC到點(diǎn)E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.
(1)求證:DE⊥AG;
(2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如圖2.
①在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)∠OAG′是直角時(shí),求α的度數(shù);
②若正方形ABCD的邊長為1,在旋轉(zhuǎn)過程中,求AF′長的最大值和此時(shí)α的度數(shù),直接寫出結(jié)果不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點(diǎn)P到圖形Ω(可以是線段、三角形、圓或不規(guī)則圖形等)的距離是指:點(diǎn)P與圖形Ω中所有點(diǎn)連接的線段中最短線段的長度.如圖①中的兩個(gè)虛線段PQ的長度都表示點(diǎn)P到圖形Ω的距離.
如圖②,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度向x軸的正方向運(yùn)動(dòng)了t秒.
(1)當(dāng)t=0時(shí),求點(diǎn)P到△ABC的距離;
(2)當(dāng)點(diǎn)P到△ABC的距離等于線段AP的長度時(shí),求t的范圍;
(3)當(dāng)點(diǎn)P到△ABC的距離大于時(shí),求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為x=﹣1,且拋物線經(jīng)過 A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對(duì)稱軸x=﹣1上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo);
(3)設(shè)點(diǎn)P為拋物線對(duì)稱軸x=﹣1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使△BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,計(jì)劃購買籃球和足球.已知購買20個(gè)籃球和40個(gè)足球的總金額為4600元;購買30個(gè)籃球和50個(gè)足球的總金額為6100元.
(1)每個(gè)籃球、每個(gè)足球的價(jià)格分別為多少元?
(2)若該校購買籃球和足球共60個(gè),且購買籃球的總金額不超過購買足球的總金額,則該校最多可購買多少個(gè)籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,∠CDB=30°,CD=6,陰影部分圖形的面積為( )
A. 4πB. 3πC. 2πD. π
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