【題目】湛江市2009年平均房?jī)r(jià)為每平方米4000元．連續(xù)兩年增長(zhǎng)后，2011年平均房?jī)r(jià)達(dá)到每平方米5500元，設(shè)這兩年平均房?jī)r(jià)年平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意，下面所列方程正確的是（ ）
A.5500（1+x）2=4000
B.5500（1﹣x）2=4000
C.4000（1﹣x）2=5500
D.4000（1+x）2=5500

【答案】D
【解析】解：設(shè)年平均增長(zhǎng)率為x，
那么2010年的房?jī)r(jià)為：4000（1+x），
2011年的房?jī)r(jià)為：4000（1+x）2=5500．
故選：D．
根據(jù)下一年的房?jī)r(jià)等于上一年的房?jī)r(jià)乘以（1+x），可以列出2011年的房?jī)r(jià)，2011年將達(dá)到每平方米5500元，故可得到一個(gè)一元二次方程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一根彈簧長(zhǎng)8 cm，它所掛物體的質(zhì)量不能超過5 kg，并且所掛的物體每增加1 kg，彈簧就伸長(zhǎng)0.5 cm，則掛上物體后彈簧的長(zhǎng)度y(cm)與所掛物體的質(zhì)量x(kg)(0≤x≤5)之間的關(guān)系式為( )

A. y＝0.5(x＋8)B. y＝0.5x－8C. y＝0.5(x－8)D. y＝0.5x＋8

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【題目】若菱形的周長(zhǎng)為48 cm，則其邊長(zhǎng)是（ ）

A. 24 cm

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【題目】在一次課題學(xué)習(xí)中，老師讓同學(xué)們合作編題，某學(xué)習(xí)小組受趙爽弦圖的啟發(fā)，編寫了下面這道題，請(qǐng)你來解一解：

如圖，將矩形的四邊、、、分別延長(zhǎng)至、、、，使得，，連接，，，.

(1) 求證：四邊形為平行四邊形；

(2) 若矩形是邊長(zhǎng)為1的正方形，且，，求的長(zhǎng).

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【題目】如圖，矩形紙片ABCD中，AB=4，BC=6，將△ABC沿AC折疊，使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處，CE交AD于點(diǎn)F，則DF的長(zhǎng)等于

A. B. C. D.

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【題目】將五個(gè)邊長(zhǎng)都為2cm的正方形按如圖所示擺放，點(diǎn)A，B，C，D分別是四個(gè)正方形的中心（對(duì)角線的交點(diǎn)），則圖中四塊陰影面積的和為（ ）

A.2cm2
B.4cm2
C.6cm2
D.8cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，圖（1）和圖（2）是他通過采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問題：

（1）求該班共有多少名學(xué)生；
（2）求出該班“步行”的人數(shù)并在圖（1）中，將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整；
（3）如果小明所在年級(jí)共計(jì)600人，請(qǐng)你根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)一下該年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：﹣15﹣（﹣4）+1．

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【題目】某中學(xué)初三（1）班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?0分，男生平均成績(jī)?yōu)?2分，女生平均成績(jī)?yōu)?7分，則該班男、女生的人數(shù)之比為（ ）
A.1：2
B.2：1
C.3：2
D.2：3

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同步練習(xí)冊(cè)答案