【題目】等腰△ABC中,ABBC8,∠ABC120°,BE是∠ABC的平分線,交ACE,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),連接DE,作EFAB于點(diǎn)F

1)求證四邊形BDEF是菱形;

2)如圖以DF為一邊作矩形DFHG,且點(diǎn)E是此矩形的對稱中心,求矩形另一邊的長.

【答案】1)見解析;(2FH4.

【解析】

1)先證明四邊形BDEF是平行四邊形,再根據(jù)DEABBD,即可得到四邊形BDEF是菱形;

2)先證明四邊形BEFH是平行四邊形,得到BEFH,再根據(jù)BEBC4,即可得到FH4

解:(1)∵ABBCBE是∠ABC的平分線,

EAC的中點(diǎn),且BEAC

又∵點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

DE是△ABC的中位線,

DEBF,

又∵EFBD

∴四邊形BDEF是平行四邊形,

又∵RtABE中,點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

DEABBD,

∴四邊形BDEF是菱形;

2)連接EH

∵點(diǎn)E是此矩形的對稱中心,

DE,H在同一直線上,

DEBF

EHBF,

AB=BC,BE是∠ABC的角平分線,

∴點(diǎn)EAC的中點(diǎn),且BEAC,

EFAB,

∴點(diǎn)FBC的中點(diǎn),

∵點(diǎn)DAB的中點(diǎn),

DFAC

BEDF,

又∵DFHG是矩形,

FHDF,

BEFH

∴四邊形BEHF是平行四邊形,

BEFH,

∵∠ABC120°,BE平分∠ABC,

∴∠EBF60°,

又∵∠BEC90°,

∴∠C30°,

BEBC4,

FH4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一塊含30°角的直角三角板OMN,其中∠MON90°,∠NMO30°,ON2,將這塊直角三角板按如圖所示位置擺放.等邊ABC的頂點(diǎn)B與點(diǎn)O重合,BC邊落在OM上,點(diǎn)A恰好落在斜邊MN上,將等邊ABC從圖1的位置沿OM方向以每秒1個(gè)單位長度的速度平移,邊ABAC分別與斜邊MN交于點(diǎn)E,F(如圖2所示),設(shè)ABC平移的時(shí)間為ts)(0t6).

1)等邊ABC的邊長為   

2)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)   時(shí),MN垂直平分AB;

3)當(dāng)0t6時(shí),求直角三角板OMN與等邊ABC重疊部分的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若三個(gè)非零實(shí)數(shù)x,y,z滿足:只要其中一個(gè)數(shù)的倒數(shù)等于另外兩個(gè)數(shù)的倒數(shù)的和,則稱這三個(gè)實(shí)數(shù)x,yz構(gòu)成和諧三組數(shù)

(1)實(shí)數(shù)1,23可以構(gòu)成和諧三組數(shù)嗎?請說明理由;

(2)M(t,y1),N(t+1,y2),R(t+3,y3)三點(diǎn)均在函數(shù)y(k為常數(shù),k≠0)的圖象上,且這三點(diǎn)的縱坐標(biāo)y1y2,y3構(gòu)成和諧三組數(shù),求實(shí)數(shù)t的值;

(3)若直線y2bx+2c(bc≠0)x軸交于點(diǎn)A(x1,0),與拋物線yax2+3bx+3c(a≠0)交于B(x2y2),C(x3y3)兩點(diǎn).

①求證:A,B,C三點(diǎn)的橫坐標(biāo)x1,x2,x3構(gòu)成和諧三組數(shù);

②若a2b3c,x21,求點(diǎn)P(,)與原點(diǎn)O的距離OP的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“作三角形的高線”的尺規(guī)作圖過程.

已知:△ABC

求作:BC邊上的高線.

作法:如圖,

①分別以A,B為圓心,大于長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,E;

②作直線DE,與AB交于點(diǎn)F,以點(diǎn)F為圓心,FA長為半徑畫圓,交CB的延長線于點(diǎn)G;

③連接AG

所以線段AG就是所求作的BC邊上的高線.

根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面證明.

證明:連接DA,DBEA,EB

DA=DB,

∴點(diǎn)D在線段AB的垂直平分線上( )(填推理的依據(jù)).

=

∴點(diǎn)E在線段AB的垂直平分線上.

DE是線段AB的垂直平分線.

FA=FB

AB是⊙F的直徑.

∴∠AGB=90°( )(填推理的依據(jù)).

AGBC

AG就是BC邊上的高線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O是△ABC的內(nèi)心,過點(diǎn)OEFBCABE,交ACF,過點(diǎn)OODACD.下列四個(gè)結(jié)論:①∠BOC90°+A;②EF不可能是△ABC的中位線;③設(shè)ODm,AE+AFn,則SAEFmn;④以E為圓心、BE為半徑的圓與以F為圓心、CF為半徑的圓外切.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長4的正方形ABCD中,E是邊BC的中點(diǎn),將CDE沿直線DE折疊后,點(diǎn)C落在點(diǎn)F處,冉將其打開、展平,得折痕DE。連接CFBF、EF,延長BFAD于點(diǎn)G。則下列結(jié)論:①BG= DE;②CFBG;③sinDFG= ;④SDFG=.其中正確的有(

A. 1個(gè)

B. 2個(gè)

C. 3個(gè)

D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某文具商店銷售功能相同的AB兩種品牌的計(jì)算器,購買2個(gè)A品牌和3個(gè)B品牌的計(jì)算器共需156;購買3個(gè)A品牌和1個(gè)B品牌的計(jì)算器共需122

(1)求這兩種品牌計(jì)算器的單價(jià);

(2)學(xué)校開學(xué)前夕該商店對這兩種計(jì)算器開展了促銷活動(dòng),具體辦法如下A品牌計(jì)算器按原價(jià)的八折銷售,B品牌計(jì)算器超出5個(gè)的部分按原價(jià)的七折銷售設(shè)購買x個(gè)A品牌的計(jì)算器需要y1,購買xx>5)個(gè)B品牌的計(jì)算器需要y2分別求出y1、y2關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)需要購買50個(gè)計(jì)算器時(shí),買哪種品牌的計(jì)算器更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌手機(jī)去年每臺(tái)的售價(jià)y(元)與月份x之間滿足函數(shù)關(guān)系:y=﹣50x+2600,去年的月銷量p(萬臺(tái))與月份x之間成一次函數(shù)關(guān)系,其中1﹣6月份的銷售情況如下表:

月份(x)

1月

2月

3月

4月

5月

6月

銷售量(p)

3.9萬臺(tái)

4.0萬臺(tái)

4.1萬臺(tái)

4.2萬臺(tái)

4.3萬臺(tái)

4.4萬臺(tái)

(1)求p關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

(2)求該品牌手機(jī)在去年哪個(gè)月的銷售金額最大?最大是多少萬元?

(3)今年1月份該品牌手機(jī)的售價(jià)比去年12月份下降了m%,而銷售量也比去年12月份下降了1.5m%.今年2月份,經(jīng)銷商決定對該手機(jī)以1月份價(jià)格的“八折”銷售,這樣2月份的銷售量比今年1月份增加了1.5萬臺(tái).若今年2月份這種品牌手機(jī)的銷售額為6400萬元,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果一條拋物線yax2bxca≠0)與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),那么以拋物線的頂點(diǎn)和這兩個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為這條拋物線的“拋物線三角形”,[ab,c]稱為“拋物線系數(shù)”.

(1)任意拋物線都有“拋物線三角形”是______(填“真”或“假”)命題;

(2)若一條拋物線系數(shù)為[1,0,-2],則其“拋物線三角形”的面積為________;

(3)若一條拋物線系數(shù)為[-1,2b0],其“拋物線三角形”是個(gè)直角三角形,求該拋物線的解析式;

(4)在(3)的前提下,該拋物線的頂點(diǎn)為A,與x軸交于OB兩點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,過PPQx軸于點(diǎn)Q,使得△BPQOAB,如果存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo),如果不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案