【題目】某中學對該校學生進行了“你喜歡的運動項目”的情況問卷調查,在全部調查問卷中,隨機抽取了部分學生的調查問卷進行了分析整理,得到了如下的樣本統(tǒng)計圖表和扇形統(tǒng)計圖:
(1)求m,n的值;
(2)該校學生總數(shù)為500人,學校決定按比例在B,C,D類學生中抽取學生進行課余訓練,其比例為B類20%,C,D類各取60%,請你估計該校參加課余訓練的學生數(shù);
(3)隨機抽取的部分學生的調查問卷中,若C類運動項目的4位學生中有3位男生,1位女生,請用列舉法求出在C類中隨機抽出2位學生進行專家培訓,其中有1位女生的概率.
【答案】(1)m= 26,n=2; (2)參加課余訓練的學生數(shù)為110個;(3)有1位女生的概率P=.
【解析】
(1)先根據(jù)抽取的打籃球的人數(shù)除以所占的百分比得到調查的總人數(shù),再根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)計算m,n即可得到答案;
(2)先把C、D一共所占的百分比計算出來,再根據(jù)題意計算即可得到答案;
(3)畫出樹狀圖,再根據(jù)簡單的概率公式求解即可得到答案;
(1)隨機抽取調查問卷的部分學生數(shù)==40(個).
所以m=65%×40= 26(個),
n=40-(8+26+4)=2(個);
(2)C,D所占的百分比=1-20%-65%= 15%,
參加課余訓練的學生數(shù)= 500×65%×20% + 500×15%×60%= 110(個).
(3)畫樹狀圖如下:
所有可能結果有12種,其中有1位女生的結果有6種,
則所求概率P= .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,是
的直徑,
為
上一點,
是半徑
上一動點(不與
,
重合),過點
作射線
,分別交弦
,
于
,
兩點,過點
的切線交射線
于點
.
(1)求證:.
(2)當是
的中點時,
①若,試證明四邊形
為菱形;
②若,且
,求
的長度.
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【題目】已知關于x的二次函數(shù)y=ax2﹣4ax+a+1(a>0)
(1)若二次函數(shù)的圖象與x軸有交點,求a的取值范圍;
(2)若P(m,n)和Q(5,b)是拋物線上兩點,且n>b,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)當m≤x≤m+2時,求y的最小值(用含a、m的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2010河南20題)為鼓勵學生參與體育鍛煉,學校計劃拿出不超過1600元的資金再購買一批籃球和排球.已知籃球和排球的單價比為,單價和為80元.
(1)籃球和排球的單價分別是多少元?
(2)若要求購買的籃球和排球的總數(shù)量是36個,且購買的籃球的數(shù)量多于25個,有哪幾種購買方案?
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=10,BC=m,E為BC邊上一點,沿AE翻折△ABE,點B落在點F處.
(1)連接CF,若CF//AE,求EC的長(用含m的代數(shù)式表示);
(2)若EC=,當點F落在矩形ABCD的邊上時,求m的值;
(3)連接DF,在BC邊上是否存在兩個不同位置的點E,使得?若存在,直接寫出m的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔P的北偏東65°方向,距離燈塔80海里的A處,它沿正南方向航行一段時間后,到達位于燈塔P的南偏東45°方向上的B處,則這時海輪所在的B處距離燈塔P的距離是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】某市教育行政部門為了解初中學生參加綜合實踐活動的情況,隨機抽取了本市初一、初二、初三年級各名學生進行了調查,調查結果如圖所示,請你根據(jù)圖中的信息回答問題.
(1)在被調查的學生中,參加綜合實踐活動的有多少人,參加科技活動的有多少人;
(2)如果本市有萬名初中學生,請你估計參加科技活動的學生約有多少名.
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【題目】已知拋物線的頂點,經過點
,與
軸分別交于
,
兩點.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如圖1,點是拋物線上的一個動點,且在直線
的下方,過點
作
軸的平行線與直線
交于點
,當
取最大值時,求點
的坐標;
(3)如圖2,軸交
軸于點
,點
是拋物線上
,
之間的一個動點,直線
,
與
分別交于
,
,當點
運動時.
①直接寫出的值;
②直接寫出的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,
,點
是線段
上的一個動點,以點
為圓心,
為半徑作
,連接
.
(1)當經過
的中點時,
的長為_ ;
(2)當平分
時,判斷
與
的位置關系.說明理由,并求出
的長;
(3)如圖2,當與
交于
兩點,且
時,求點
到
的距離.
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