【題目】閱讀下面的解題過程: 已知 = ,求 的值.
解:由 = 知x≠0,所以 =2,即x+ =2.
∴ =x2+ =(x+ )2﹣2=22﹣2=2,故 的值為
評注:該題的解法叫做“倒數(shù)法”,請你利用“倒數(shù)法”解下面的題目:
已知 = ,求 的值.
【答案】解:∵ = , ∴ =7,
x+ =8,
∵ =x2+ =(x+ )2﹣2=82﹣2=62,
∴ =
【解析】首先根據(jù)解答例題可得 =7,進而可得x+ =8,再求 的倒數(shù)的值,進而可得答案.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用分式的混合運算的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握運算的順序:第一級運算是加法和減法;第二級運算是乘法和除法;第三級運算是乘方.如果一個式子里含有幾級運算,那么先做第三級運算,再作第二級運算,最后再做第一級運算;如果有括號先做括號里面的運算.如順口溜:"先三后二再做一,有了括號先做里."當有多層括號時,先算括號內(nèi)的運算,從里向外{[(?)]}.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若直線l外一點P與直線l上三點的連線段長分別為2cm,3cm,4cm,則點P到直線l的距離是( 。
A. 2cm B. 不超過2cm C. 3cm D. 大于4cm
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列三個命題:①對頂角相等;②全等三角形的對應邊相等;③如果兩個實數(shù)是正數(shù),它們的積是正數(shù).它們的逆命題成立的個數(shù)是( )
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知A(2,3),其關于x軸的對稱點是B,B關于y軸對稱點是C,那么相當于將A經(jīng)過( 。┑钠揭频搅C.
A. 向左平移4個單位,再向上平移6個單位
B. 向左平移4個單位,再向下平移6個單位
C. 向右平移4個單位,再向上平移6個單位
D. 向下平移6個單位,再向右平移4個單位
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在所給正方形網(wǎng)格圖中完成下列各題:(用直尺畫圖,保留痕跡)
(1)求出格點△ABC(頂點均在格點上)的面積;
(2)畫出格點△ABC關于直線DE對稱的△A1B1C1;
(3)在DE上畫出點Q,使△QAB的周長最小.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BEC均為等腰直角三角形,且∠ACB=∠BEC=90°,AC=,點P為線段BE延長線上一點,連接CP以CP為直角邊向下作等腰直角△CPD,線段BE與CD相交于點F
(1)求證:;
(2)連接BD,請你判斷AC與BD有什么位置關系?并說明理由;
(3)設PE=x,△PBD的面積為S,求S與x之間的函數(shù)關系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知OD是∠AOB的角平分線,C點OD上一點.
⑴過點C畫直線CE∥OB,交OA于E;
⑵過點C畫直線CF∥OA,交OB于F;
⑶過點C畫線段CG⊥OA,垂足為G.
根據(jù)畫圖回答問題:
①線段長就是點C到OA的距離;
②比較大小:CECG(填“>”或“=”或“<”);
③通過度量比較∠AOD與∠ECO的關系是:∠AOD∠ECO.
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