【題目】如圖,數(shù)軸上每相鄰兩點(diǎn)相距一個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)A、B、C、D是這些點(diǎn)中的四個(gè),且對(duì)應(yīng)的位置如圖所示,它們對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是a、b、c、d.
(1)若c與d互為相反數(shù),則a________;
(2)若d2b8,那么點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)是________;
(3)若abcd0,ab0求的取值范圍.
【答案】(1);(2)2;(3)20<<23.
【解析】
(1)由c與d互為相反數(shù),CD之間的距離為4,所以CD的中點(diǎn)為原點(diǎn),點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離為8,位于原點(diǎn)的左側(cè),即a=-8;
(2)由BD=7,d-2b=8得點(diǎn)B到原點(diǎn)的距離為1,且位于原點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)C位于原點(diǎn)的右側(cè),距離2個(gè)單位長(zhǎng)度,即點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù)為2;
(3)由a+b>0得a>0>b,且|a|>|b|,-1.5<a<0,再由abcd<0求得d>c>b>0>a,再根據(jù)數(shù)軸上點(diǎn)的位置得b=a+3,c=a+6,d=a+10,最后去絕對(duì)值,合并同類項(xiàng),求解不等式得.
(1)解:(1)如圖所示:
∵c與d互為相反數(shù), ∴CD=4,O為原點(diǎn),
∴|OA|=8,
∴a=-8;
(2)如圖2所示:
∵BD=7,即,又,
∴b=-1, ∴點(diǎn)B向右移動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)度是原點(diǎn),
又∵OC=2,點(diǎn)C在原點(diǎn)的右側(cè),
所以 c=2
(3)∵且
∴且
又∵
原式
∵
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“輕度污染”的扇形的圓心角度數(shù);
(3)請(qǐng)估計(jì)我市這一年(365天)達(dá)到“優(yōu)”和“良”的總天數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“機(jī)動(dòng)車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規(guī)實(shí)施后,某校數(shù)學(xué)課外實(shí)踐小組就對(duì)這些交通法規(guī)的了解情況在全校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實(shí)踐小組把此次調(diào)查結(jié)果整理并繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查 名學(xué)生;扇形統(tǒng)計(jì)圖中C所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有800名學(xué)生,根據(jù)以上信息,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中對(duì)這些交通法規(guī)“非常了解”的有多少名?
(4)通過此次調(diào)查,數(shù)學(xué)課外實(shí)踐小組的學(xué)生對(duì)交通法規(guī)有了更多的認(rèn)識(shí),學(xué)校準(zhǔn)備從組內(nèi)的甲、乙、丙、丁四位學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加市區(qū)交通法規(guī)競(jìng)賽,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求甲和乙兩名學(xué)生同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形紙片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,將∠C沿DE對(duì)折,使點(diǎn)C落在ΔABC外的點(diǎn)處,若∠1=20°,則∠2的度數(shù)為( )
A. 80°B. 90°
C. 100°D. 110°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)依次為A(﹣1,2),B(﹣4,1),C(﹣2,﹣2)
(1)請(qǐng)寫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)?jiān)谶@個(gè)坐標(biāo)系中作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)計(jì)算:△A2B2C2的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,四邊形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,BC=13cm,CD=12cm,且∠A=90°,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘海輪位于燈塔C的北偏東45方向,距離燈塔100海里的A處,它沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔C的南偏東30°方向上的B處,求此時(shí)船距燈塔的距離(參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732,結(jié)果取整數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是的高.
(1)如圖1,若,的平分線交于點(diǎn),交于點(diǎn),求證:;
(2)如圖2,若,的平分線交于點(diǎn),求的值;
(3)如圖3,若是以為斜邊的等腰直角三角形,再以為斜邊作等腰,是的中點(diǎn),連接、,試判斷線段與的關(guān)系,并給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,∠A=36°,BD 平分∠ABC 交 AC 于 D,CE 平分∠ACB 交 BD 于 E,圖中 等腰三角形的個(gè)數(shù)是( )
A.3 個(gè)B.4 個(gè)C.5 個(gè)D.6 個(gè)
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