【題目】數(shù)學(xué)活動課上,老師準(zhǔn)備了若干個如圖1的三種紙片,種紙片邊長為的正方形,中紙片是邊長為的正方形,種紙片是長為、寬為的長方形.并用種紙片一張,種紙片一張,種紙片兩張拼成如圖2的大正方形.

1)請問兩種不同的方法求圖2大正方形的面積.

方法1____________________;方法2________________________;

2)觀察圖2,請你寫出下列三個代數(shù)式:之間的等量關(guān)系.

_______________________________________________________;

3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:

①已知:,求的值;

②已知,則的值是____

【答案】1,;(2;(3)①,②

【解析】

1)依據(jù)正方形的面積計算公式即可得到結(jié)論;
2)依據(jù)(1)中的代數(shù)式,即可得出(a+b2,a2+b2,ab之間的等量關(guān)系;

3)①依據(jù)a+b=5,可得(a+b2=25,進而得出a2+b2+2ab=25,再根據(jù)a2+b2=11,即可得到ab=7;②設(shè)2020-a=xa-2019=y,即可得到x+y=1,x2+y2=5,依據(jù)(x+y2=x2+2xy+y2,即可得出xy==,進而得到=

解:(1)圖2大正方形的面積=,圖2大正方形的面積=
故答案為:,;

2)由題可得,,之間的等量關(guān)系為:故答案為:;

3)①

②設(shè)2020-a=xa-2019=y,則x+y=1,
,
x2+y2=5,
∵(x+y2=x2+2xy+y2,
xy==-2,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,,且滿足

(1)、兩點的坐標(biāo);

(2)過點的直線上有一點,連接, ,如圖2,當(dāng)點在第二象限時,軸于點,延長軸于點,設(shè)的長為,的長為,用含的式子表示;

(3)(2)的條件下,如圖3,當(dāng)點在第一象限時,過點于點,連接,若,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了測量河對岸l1上兩棵古樹A、B之間的距離,某數(shù)學(xué)興趣小組在河這邊沿著與AB平行的直線l2上取C、D兩點,測得∠ACB=15°,ACD=45°,若l1、l2之間的距離為50m,則A、B之間的距離為(  )

A. 50m B. 25m C. (50﹣)m D. (50﹣25)m

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=2,與x軸的一個交點坐標(biāo)為(4,0),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:

①拋物線過原點;②a﹣b+c<0;③當(dāng)x<1時,yx增大而增大;

④拋物線的頂點坐標(biāo)為(2,b);⑤若ax2+bx+c=b,則b2﹣4ac=0.

其中正確的是(  )

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①②④ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點P,BQDAQ.

(1)求∠BPQ的度數(shù);

(2)PQ=3,EP=1,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解居民的環(huán)保意識,社區(qū)工作人員在某小區(qū)隨機抽取了若干名居民開展有獎問卷調(diào)查活動,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下條形統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題.

1)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù);

2)如果對該小區(qū)的800名居民全面開展這項有獎問卷活動,得10分者設(shè)為一等獎,請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計需準(zhǔn)備多少份一等獎獎品?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知⊙O的半徑為5,由直徑AB的端點B⊙O的切線,從圓周上一點P引該切線的垂線PM,M為垂足,連接PA,設(shè)PA=x,則AP+2PM的函數(shù)表達(dá)式為______,此函數(shù)的最大值是____,最小值是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名隊員的10次射擊訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖.

并整理分析數(shù)據(jù)如下表:

平均成績/環(huán)

中位數(shù)/環(huán)

眾數(shù)/環(huán)

方差

7

7

1.2

7

8

1)求,的值;

2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績.若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊員?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD邊長為3,連接AC,AE平分CAD,交BC的延長線于點E,FAAE,交CB延長線于點F,則EF的長為__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案