【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與邊AB,BC分別交于點(diǎn)D,E.過E的直線與⊙O相切,與AC的延長線交于點(diǎn)G,與AB交于點(diǎn)F.
(1)求證:△BDE為等腰三角形;
(2)求證:GF⊥AB;
(3)若⊙O半徑為3,DF=1,求CG的長.
【答案】
(1)證明:∵四邊形ACED是⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠ACB+∠ADE=180°,
∵∠BDE+∠ADE=180°,
∴∠BDE=∠ACB,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB.
∴∠B=∠BDE,
∴△BDE為等腰三角形
(2)證明:連結(jié)OE,
∵直線FG與⊙O相切,
∴∠OEG=90°,
∵OC=OE,
∴∠OEC=∠ACB,
∵∠B=∠ACB,
∴∠B=∠OEC,
∴OE∥AB,
∴∠AFG=∠OEG=90°,
即GF⊥AB
(3)解:設(shè)CG=x.
∵△BDE為等腰三角形,GF⊥AB,
∴BF=DF=1,AF=AB﹣BF=AC﹣BF=5,
∵OE∥AB,
∴△GOE∽△GAF,
∴ = ,
∴ = ,
解得x= ,
即CG= .
【解析】(1)由四邊形ACED是⊙O的內(nèi)接四邊形,得到∠ACB+∠ADE=180°,由于∠BDE+∠ADE=180°,得到∠BDE=∠ACB,即可得到結(jié)論;
(2)連結(jié)OE,根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠OEG=90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠OEC=∠ACB,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到結(jié)論
(3)設(shè)CG=x.根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到BF=DF=1,AF=AB-BF=AC-BF=5,由相似三角形的判定和性質(zhì)即可得到結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),掌握等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡稱:等邊對等角);把圓分成n(n≥3):1、依次連結(jié)各分點(diǎn)所得的多邊形是這個(gè)圓的內(nèi)接正n邊形2、經(jīng)過各分點(diǎn)作圓的切線,以相鄰切線的交點(diǎn)為頂點(diǎn)的多邊形是這個(gè)圓的外切正n邊形即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD、BE分別是△ABC的高線和角平分線,點(diǎn)F在CA的延長線上,F(xiàn)H⊥BE交BD于點(diǎn)G,交BC于點(diǎn)H.下列結(jié)論:①∠DBE=∠F;②∠BEF=(∠BAF+∠C); ③∠FGD=∠ABE+∠C;④∠F=(∠BAC﹣∠C);其中正確的是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)在邊上,,,點(diǎn),分別是邊,上的動點(diǎn),連接,,則的最小值為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙內(nèi)將△ABC水平向右平移4個(gè)單位得到△A′B′C′.
(1)補(bǔ)全△A′B′C′,利用網(wǎng)格點(diǎn)和直尺畫圖;
(2)圖中AC與A1C1的關(guān)系是:______;
(3)畫出△ABC中AB邊上的中線CE;
(4)平移過程中,線段AC掃過的面積是_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AH⊥BC,BF平分∠ABC,BE⊥BF,EF∥BC,以下四個(gè)結(jié)論①AH⊥EF,②∠ABF=∠EFB,③AC∥BE,④∠E=∠ABE.正確的是( )
A. ①②③④ B. ①② C. ①③④ D. ①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:
①abc>0;②b<a+c;③4a﹣2b+c>0;④2c<3b;⑤當(dāng)m≤x≤m+1時(shí),函數(shù)的最大值為a+b+c,則0≤m≤1;
其中正確的結(jié)論有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來,一種新型打車方式受到大眾歡迎,該打車方式的總費(fèi)用由里程費(fèi)和耗時(shí)費(fèi)組成,其中里程費(fèi)按x元/公里計(jì)算,耗時(shí)費(fèi)按y元/分鐘計(jì)算(總費(fèi)用不足9元按9元計(jì)價(jià)).小明、小剛兩人用該打車方式出行,按上述計(jì)價(jià)規(guī)則,其打車總費(fèi)用、行駛里程數(shù)與打車時(shí)間如表:
時(shí)間(分鐘) | 里程數(shù)(公里) | 車費(fèi)(元) | |
小明 | 8 | 8 | 12 |
小剛 | 12 | 10 | 16 |
(1)求x,y的值;
(2)如果小華也用該打車方式,打車行駛了11公里,用了14分鐘,那么小華的打車總費(fèi)用為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】基本事實(shí):“若ab=0,則a=0或b=0”.一元二次方程x2-x-2=0可通過因式分解化為(x-2)(x+1)=0,由基本事實(shí)得x-2=0或x+1=0,即方程的解為x=2或x=-1.
(1)、試?yán)蒙鲜龌臼聦?shí),解方程:2x2-x=0:
(2)、若(x2+y2)(x2+y2-1)-2=0,求x2+y2的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于未知數(shù)為 x,y 的二元一次方程組,如果方程組的解 x,y 滿足 ,我們就說方程組的解 x 與 y 具有“鄰好關(guān)系”.
(1) 方程組的解x與y是否具有“鄰好關(guān)系”? 說明你的理由;
(2) 若方程組的解x與y具有“鄰好關(guān)系”,求m的值;
(3) 未知數(shù)為x,y的方程組,其中a與x,y都是正整數(shù),該方程組的解x與y是否具有“鄰好關(guān)系”? 如果具有,請求出a的值及方程組的解;如果不具有,請說明理由.
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