【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,過點(diǎn)A作AE⊥CD,AE分別與CD、CB相交于點(diǎn)H、E,AH=2CH.
(1)求sin∠CAH的值;
(2)如果CD=,求BE的值.
【答案】(1);(2)3
【解析】
(1)由勾股定理得出AC==CH,由銳角三角函數(shù)定義即可得出答案;
(2)根據(jù)sinB的值,可得出AC:AB=1: ,由AB=2 ,得AC=2,設(shè)CE=x(x>0),則AE= x,由勾股定理得出方程,求出CE=1,從而得出BE.
解:(1)∵AE⊥CD,
∴∠AHC=90°,
∵AH=2CH,
∴由勾股定理得:AC== CH,
∴sin∠CAH=;
(2)∵∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,
∴AB=2CD=2 ,
∴∠B=∠BCD,
∵AE⊥CD,
∴∠CAH+∠ACH=90°,
又∵∠ACB=90°,
∴∠BCD+∠ACH=90°,
∴∠B=∠BCD=∠CAH,
∵sinB==sin∠CAH==,
∴AC:AB=1: ,
∴AC=2.
設(shè)CE=x(x>0),則AE= x,
在Rt△ACE中,由勾股定理得:x2+22=( x)2,
解得:x=1,
∴CE=1,
在Rt△ABC中,由勾股定理得:BC===4,
∴BE=BC﹣CE=3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂,維修人員為更換管道,需確定管道圓形截面的半徑,如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面.
(1)請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面(保留作圖痕跡);
(2)若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=24cm,水面最深地方的高度為8cm,求這個(gè)圓形截面的半徑.
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【題目】對(duì)于二次函數(shù)y=﹣x2+x﹣4,下列說法正確的是( 。
A.圖象的開口方向向上
B.當(dāng)x>0 時(shí),y隨x的增大而增大
C.當(dāng)x=2時(shí),y有最大值﹣3
D.圖象與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,二次函數(shù)()圖象的頂點(diǎn)為,與軸交于、兩點(diǎn)(在點(diǎn)右側(cè)),點(diǎn),關(guān)于直線對(duì)稱.
(1)坐標(biāo)為 ;坐標(biāo)為: ;坐標(biāo)為 ;
(2)求二次函數(shù)解析式;
(3)在直線上是否存在一點(diǎn),使得最大?若不存在,請(qǐng)說明理由:若存在,請(qǐng)求出此時(shí)的面積;
(4)過點(diǎn)作直線交直線于點(diǎn),,分別為直線和直線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接、、,求和的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0).請(qǐng)解答下列問題:
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)E(2,m)在拋物線上,拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)H,點(diǎn)F是AE中點(diǎn),連接FH,求線段FH的長(zhǎng).
注:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸是x=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線上部分點(diǎn)的橫坐標(biāo)x與縱坐標(biāo)y的對(duì)應(yīng)值如下表
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | -4 | 0 | 2 | 2 | 0 | -4 | … |
下列結(jié)論:①拋物線開口向下;②當(dāng)時(shí),y隨x的增大而減小;③拋物線的對(duì)稱軸是直線;④函數(shù)的最大值為2.其中所有正確的結(jié)論為( )
A.①②③B.①③C.①③④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了在校運(yùn)會(huì)中取得更好的成績(jī),小丁積極訓(xùn)練.在某次試投中鉛球所經(jīng)過的路線是如圖所示的拋物線的一部分.已知鉛球出手處A距離地面的高度是米,當(dāng)鉛球運(yùn)行的水平距離為3米時(shí),達(dá)到最大高度的B處.小丁此次投擲的成績(jī)是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角三角形中,除直角外的5個(gè)元素中,已知2個(gè)元素(其中至少有1個(gè)是邊),就可以求出其余的3個(gè)未知元素.對(duì)于任意三角形,我們需要知道幾個(gè)元素就可以求出其余的未知元素呢?思考并解答下列問題:
(1)觀察圖①~圖④,根據(jù)圖中三角形的已知元素,可以求出其余未知元素的序號(hào)是____.
(2)如圖⑤,在中,已知,,,能否求出BC的長(zhǎng)度?如果能,請(qǐng)求出BC的長(zhǎng)度;如果不能,請(qǐng)說明理由.(參考數(shù)據(jù):,,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】商場(chǎng)銷售一批名牌襯衫,平均每天可售出40件,每件盈利40元,為了擴(kuò)大銷售,增加盈利,盡快減少庫(kù)存,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價(jià)1元,商場(chǎng)平均每天可多售出4件.
(1)若商場(chǎng)平均每天要盈利2400元,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?
(2)若該商場(chǎng)要每天盈利最大,每件襯衫應(yīng)降價(jià)多少元?盈利最大是多少元?
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