如圖,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α得到△DBE,DE的延長(zhǎng)線與AC相交于點(diǎn)F,連接DA、BF,∠ABC=α=60°,BF=AF.
(1)求證:DA∥BC;
(2)猜想線段DF、AF的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
(1)證明:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知:∠DBE=∠ABC=60°,BD=AB,
∴△ABD為等邊三角形,
∴∠DAB=60°,
∴∠DAB=∠ABC,
∴DA∥BC;
(2)猜想:DF=2AF,
證明如下:如圖,在DF上截取DG=AF,連接BG,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,DB=AB,∠BDG=∠BAF,
在△DBG和△ABF中,
,
∴△DBG≌△ABF(SAS),
∴BG=BF,∠DBG=∠ABF,
∵∠DBG+∠GBE=α=60°,
∴∠GBE+∠ABF=60°,即∠GBF=α=60°,
又∵BG=BF,
∴△BGF為等邊三角形,
∴GF=BF,
又∵BF=AF,
∴FG=AF,
∴DF=DG+FG=AF+AF=2AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,從A地到B地的公路需經(jīng)過(guò)C地,圖中AC=10千米,∠CAB=25°,∠CBA=37°,因城市規(guī)劃的需要,將在A、B兩地之間修建一條筆直的公路.
(1)求改直的公路AB的長(zhǎng);
(2)問(wèn)公路改直后比原來(lái)縮短了多少千米?(sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,sin37°≈0.60,tan37°≈0.75)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,將等腰直角△ABC沿斜邊BC方向平移得到△A1B1C1.若AB=3,若△ABC與△A1B1C1重疊部分面積為2,則BB1的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,P點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P1(﹣3,﹣),P點(diǎn)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P2(a,b),則=( )
A. ﹣2 B2 C. 4 D. ﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在Rt△ABC中,∠C=90°,,把這個(gè)直角三角形繞頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后得到Rt△A′B′C,其中點(diǎn)B′正好落在AB上,A′B′與AC相交于點(diǎn)D,那么= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
推理證明:如圖1,在正方形ABCD和正方形CGFE中,連結(jié)DE、BG,設(shè)△DCE的面積為S1,△BCG的面積為S2,求證:S1=S2.
猜想論證:如圖2,將矩形ABCD繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到矩形FECG,連結(jié)DE、BG,設(shè)△DCE的面積為S1,△BCG的面積為S2,猜想S1、S2的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
拓展探究:如圖3,在△ABC中,AB=AC=10cm,∠B=30°,把△ABC沿AC翻折到△ACE,過(guò)點(diǎn)A作AD∥CE交BC于點(diǎn)D,在線段CE上存在點(diǎn)P,使△ABP的面積等于△ACD的面積,請(qǐng)你直接寫(xiě)出CP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
.已知△ABC的三條邊長(zhǎng)分別為3,4,6,在△ABC所在平面內(nèi)畫(huà)一條直線,將△ABC分割成兩個(gè)三角形,使其中的一個(gè)是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫(huà)( 。
A. 6條 B.7條 C. 8條 D. 9條
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列語(yǔ)句( )正確.
A. 射線比直線短一半
B. 延長(zhǎng)AB到C
C. 兩點(diǎn)間的線叫做線段
D. 經(jīng)過(guò)三點(diǎn)A,B,C不一定能畫(huà)出直線來(lái)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列命題中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 平行四邊形的對(duì)角線互相平分
B. 菱形的對(duì)角線互相垂直平分
C. 矩形的對(duì)角線相等且互相垂直平分
D. 角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等
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