若函數(shù)x、y滿足
2014-x
+|y-2013|=0,求代數(shù)式〔(x-y)2+(x+y)(x-y)〕÷2x的值.
考點:整式的混合運算—化簡求值,非負數(shù)的性質(zhì):絕對值,非負數(shù)的性質(zhì):算術(shù)平方根
專題:計算題
分析:由非負數(shù)之和為0,兩非負數(shù)分別為0求出x與y的值,原式中括號中第一項利用完全平方公式展開,第二項利用平方差公式化簡,去括號合并后利用多項式除單項式法則計算得到最簡結(jié)果,將x與y的值代入計算即可求出值.
解答:解:∵
2014-x
+|y-2013|=0,
∴2014-x=0,y-2013=0,
解得:x=2014,y=2013,
則原式=(x2-2xy+y2+x2-y2)÷2x=(2x2-2xy)÷2x=x-y,
當(dāng)x=2014,y=2013時,原式=2014-2013=1.
點評:此題考查了整式的混合運算-化簡求值,涉及的知識有:完全平方公式,平方差公式,單項式乘多項式,去括號法則,以及合并同類項法則,熟練掌握公式及法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直線AB與x軸交于點A,與y軸交于點B,點A的坐標(biāo)為(3,0),點B的坐標(biāo)為(0,4),點P為雙曲線y=
6
x
(x>0)上的一點,過點P分別作x軸、y軸的垂線段PE、PF,當(dāng)PE、PF分別與線段AB交于點C、D時,AD•BC的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次數(shù)學(xué)比賽,有兩種給分方法:一種是答對一題給5分,不答給2分,答錯不給分;另一種是先給40分,答對一題給3分,不答不給分,答錯扣1分,用這兩種方法評分,某考生都得81分,這張試卷共有
 
題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(
1
2
-1-
38
-20130
(2)化簡:
x2
x-5
+
25
5-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PB為⊙O的切線,B為切點,直線PO交⊙于點E、F,過點B作PO的垂線BA,垂足為點D.交⊙O于點A,延長AD與⊙0交于點C,連接BC,AF.
(1)求證:直線PA為⊙O的切線;    
(2)若tan∠F=
1
2
,求cos∠ACB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖.在每個小正方形的邊長均為1個單位長度的方格紙中有一個△ABC,△ABC的三個頂點均與小正方形的頂點重合
(1)在圖中畫線段AD.使AD∥BC(點D在小正方形的頂點上);
(2)連接CD.請直接寫出四邊形ABCD的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

中超足球比賽中,貝萊特隊首輪上場,隊員的年齡如下表:
年齡 20 22 23 25 28 30 32
人數(shù) 1 2 1 3 2 1 1
則上場隊員的眾數(shù)為
 
,平均年齡為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生會對學(xué)生上網(wǎng)的情況作了調(diào)查,隨機抽取了若干名學(xué)生,按“天天上網(wǎng)、只在周末上網(wǎng)、偶爾上網(wǎng)、從不上網(wǎng)”四項標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計,繪制了如下的兩幅的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖所給信息,下列判斷:
①本次調(diào)查一共抽取了200名學(xué)生;
②在被抽查的學(xué)生中,“從不上網(wǎng)”的學(xué)生占10%;
③在本次調(diào)查中“天天上網(wǎng)”的扇形的圓心角為36°,
④在被抽查的學(xué)生中,“天天上網(wǎng)”的學(xué)生有20人.
其中正確的判斷有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下式子
x-y
3
,
a
2x-1
,
x
π+1
,-
3a
b
1
2x+y
,9m+
2
n
中,分式有
 
個.

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