科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在矩形ABCD中,M,N分別是邊AD,BC的中點,E、F分別是線段BM、CM的中點。若AB=8,AD=12,則四邊形ENFM的周長為
第23題圖 第24題圖
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知2是關于的方程的一個根,并且這個方程的兩個根恰好是等腰三角形ABC 的兩條邊長,則三角形ABC的周長為( )
(A)10 (B)14 (C)10或14 (D)8或10
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在Rt∠AOB的平分線ON上依次取點C,F,M,過點C作DE⊥OC,分別交OA,OB于點D,E,以FM為對角線作菱形FGMH,已知∠DFE=∠GFH=120°,FG=FE。設OC=,圖中陰影部分面積為,則與之間的函數關系式是 2 om
A. B.
C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,點C,E,F,B在同一直線上,點A,D在BC異側,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D。
(1)求證:AB=CD;
(2)若AB=CF,∠B=30°,求∠D的度數。
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已知在△ABC中,AB=AC=8,∠BAC=30°.將△ABC繞點A旋轉,使點B落在原△ABC的點C處,此時點C落在點D處.延長線段AD,交原△ABC的邊BC的延長線于點E,那么線段DE的長等于___________.21·世紀*教育網
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科目:初中數學 來源: 題型:
以下四種沿AB折疊的方法中,不一定能判定紙帶兩條邊線,互相平行的是
A. 如圖1,展開后,測得∠1=∠2
B. 如圖2,展開后,測得∠1=∠2,且∠3=∠4
C. 如圖3,測得∠1=∠2
D. 如圖4,展開后,再沿CD折疊,兩條折痕的交點為O,測得OA=OB,OC=OD
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