(2013•眉山)在矩形ABCD中,DC=2
3
,CF⊥BD分別交BD、AD于點(diǎn)E、F,連接BF.
(1)求證:△DEC∽△FDC;
(2)當(dāng)F為AD的中點(diǎn)時(shí),求sin∠FBD的值及BC的長度.
分析:(1)根據(jù)題意可得∠DEC=∠FDC,利用兩角法即可進(jìn)行相似的判定;
(2)根據(jù)F為AD的中點(diǎn),可得FB=FC,根據(jù)AD∥BC,可得FE:EC=FD:BC=1:2,再由sin∠FBD=EF:BF=EF:FC,即可得出答案,設(shè)EF=x,則EC=2x,利用(1)的結(jié)論求出x,在Rt△CFD中求出FD,繼而得出BC.
解答:解:(1)∵∠DEC=∠FDC=90°,∠DCE=∠FCD,
∴△DEC∽△FDC.

(2)∵F為AD的中點(diǎn),AD∥BC,
∴FE:EC=FD:BC=1:2,F(xiàn)B=FC,
∴FE:FC=1:3,
∴sin∠FBD=EF:BF=EF:FC=
1
3
;
設(shè)EF=x,則FC=3x,
∵△DEC∽△FDC,
CE
CD
=
CD
FC
,即可得:6x2=12,
解得:x=
2
,
則CF=3
2

在Rt△CFD中,DF=
FC2-CD2
=
6

∴BC=2DF=2
6
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),解答本題的關(guān)鍵是掌握相似三角形的判定定理及相似三角形的性質(zhì):對應(yīng)邊成比例.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•眉山)如圖,在11×11的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).
(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對稱的△A1B1C1;(要求A與A1,B與B1,C與C1相對應(yīng))
(2)作出△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C;
(3)在(2)的條件下直接寫出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到B2所經(jīng)過的路徑的長.(結(jié)果保留π)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•眉山模擬)函數(shù)y=
4
x
和y=
1
x
在第一象限內(nèi)的圖象如圖,點(diǎn)P是y=
4
x
的圖象上一動點(diǎn),PC⊥x軸于點(diǎn)C,交y=
1
x
的圖象于點(diǎn)B.給出如下結(jié)論:①△ODB與△OCA的面積相等;②PA與PB始終相等;③四邊形PAOB的面積大小不會發(fā)生變化;④CA=
1
3
AP.其中所有正確結(jié)論的序號是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•眉山)為籌備班級里的新年晚會,班長對全班同學(xué)愛吃哪幾種水果作了民意調(diào)查,最終買什么水果,該由調(diào)查數(shù)據(jù)的
眾數(shù)
眾數(shù)
 決定(在橫線上填寫:平均數(shù)或中位數(shù)或眾數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•眉山)我市某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向?qū)W校學(xué)生征集書畫作品.九年級美術(shù)李老師從全年級14個(gè)班中隨機(jī)抽取了A、B、C、D 4個(gè)班,對征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計(jì),制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)李老師采取的調(diào)查方式是
抽樣調(diào)查
抽樣調(diào)查
(填“普查”或“抽樣調(diào)查”),李老師所調(diào)查的4個(gè)班征集到作品共
12
12
件,其中B班征集到作品
3
3
,請把圖2補(bǔ)充完整.
(2)如果全年級參展作品中有4件獲得一等獎,其中有2名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要在抽兩人去參加學(xué)?偨Y(jié)表彰座談會,求恰好抽中一男一女的概率.(要求用樹狀圖或列表法寫出分析過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案