【題目】已知x1x2是關(guān)于x的一元二次方程x22(m1)xm250的兩實(shí)根.

(1)(x11)(x21)28,求m的值;

(2)已知等腰△ABC的一邊長為7,若x1,x2恰好是△ABC另外兩邊的邊長,求這個(gè)三角形的周長.

【答案】(1)m的值為6;(2)17.

【解析】試題分析

1)由題意和根與系數(shù)的關(guān)系可得:x1x22(m1)x1x2m25;(x11)(x21)28,可得x1x2(x1x2)27;從而得到m252(m1)27,解方程求得m的值,再由“一元二次方程根的判別式”進(jìn)行檢驗(yàn)即可得到m的值;

2當(dāng)7為腰長時(shí),則方程的兩根中有一根為7,代入方程可解得m的值(此時(shí)m的取值需滿足根的判別式 ),將m的值代入原方程,可求得兩根(此時(shí)兩根和7需滿足三角形三邊之間的關(guān)系),從而可求得等腰三角形的周長;

當(dāng)7為底邊時(shí),則方程的兩根相等,由此可得“根的判別式△=0”,從而可得關(guān)于m的方程,解方程求得m的值,代入原方程可求得方程的兩根,再由三角形三邊之間的關(guān)系檢驗(yàn)即可.

試題解析

(1)(x11)(x21)28,即x1x2(x1x2)27,而x1x22(m1),x1x2m25,

∴m252(m1)27,

解得m16,m2=-4

又Δ=[2(m1)]24×1×(m25)≥0時(shí),m≥2,

∴m的值為6; 

(2) 7為腰長,則方程x22(m1)xm250的一根為7,

722×7×(m1)m250

解得m110,m24

當(dāng)m10時(shí),方程x222x1050,根為x115,x27,不符合題意,舍去.

當(dāng)m4時(shí),方程為x210x210,根為x13,x27,此時(shí)周長為77317 

7為底邊,則方程x22(m1)xm250有兩等根,

∴Δ0,解得m2,此時(shí)方程為x26x90,根為x13,x23,33<7,不成立,

綜上所述,三角形周長為17

點(diǎn)睛:(1)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系成立的前提條件是方程要有實(shí)數(shù)根,即“根的判別式△ ”;(2)涉及三角形邊長的問題中,解得的結(jié)果都需要用“三角形三邊之間的關(guān)系”檢驗(yàn),看三條線段能否圍成三角形.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】如圖,已知在△ABC中,DAB的中點(diǎn),且∠ACD=∠B,若 AB=10,求AC的長.

【答案】5.

【解析】試題分析

由點(diǎn)DAB的中點(diǎn),AB=10,易得AD=5;再由∠ACD=∠B,∠A=∠A,可證得

ACD∽△ABC從而可得: ,由此得到AC2=ADAB=50即可解得AC的值.

試題解析

∵∠ACD=∠B,∠A=∠A

∴△ACD∽△ABC

,

AC2=ADAB.

∵DAB的中點(diǎn),AB=10,

AD=AB=5,

∴AC2=50

解得AC=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知EFAB,CDAB,下列說法:①EFCD;②∠B+BDG180°;③若∠1=∠2,則∠1=∠BEF;④若∠ADG=∠B,則∠DGC+ACB180°,其中說法正確的是(  )

A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知菱形的邊長為6,, 點(diǎn)分別是邊、上的動(dòng)點(diǎn)(不與端點(diǎn)重合),且.

(1)求證: 是等邊三角形;

(2)點(diǎn)、在運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形的面積是否變化,如果變化,請(qǐng)說明理由;如果不變,請(qǐng)求出面積;

(3)當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),的面積最大,并求出此時(shí)面積的最大值;

(4)如圖2,連接分別與邊、交于、,當(dāng)時(shí),求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊ABC中,邊長為6,DBC邊上的動(dòng)點(diǎn),∠EDF=60°

1)求證:BDE∽△CFD;

2)當(dāng)BD=1CF=3時(shí),求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】口袋中裝有四個(gè)大小完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)1,2,3,4,從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下數(shù)字后放回,再從中隨機(jī)摸出一個(gè)球,利用樹狀圖或者表格求出兩次摸到的小球數(shù)和等于4的概率.

【答案】 .

【解析】試題分析:

根據(jù)題意列表如下,由表可以得到所有的等可能結(jié)果再求出所有結(jié)果中,兩次所摸到小球的數(shù)字之和為4的次數(shù),即可計(jì)算得到所求概率.

試題解析

列表如下:

1

2

3

4

1

(1,1)

(1,2)

(1,3)

(1,4)

2

(2,1)

(2,2)

(2,3)

(2,4)

3

(3,1)

(3,2)

(3,3)

(3,4)

4

(4,1)

(4,2)

(4,3)

(4,4)

由表可知,共有16種等可能事件,其中兩次摸到的小球數(shù)字之和等于4的有(3,1)、(2,2)和(1,3),共計(jì)3,

P(兩次摸到小球的數(shù)字之和等于4=.

型】解答
結(jié)束】
23

【題目】小亮同學(xué)想利用影長測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度,如圖,他在某一時(shí)刻立1米長的標(biāo)桿測(cè)得其影長為1.2米,同時(shí)旗桿的投影一部分在地面上BD處,另一部分在某一建筑的墻上CD處,分別測(cè)得其長度為9.6米和2米,求旗桿AB的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,轉(zhuǎn)盤被等分成六個(gè)扇形,并在上面依次寫上數(shù)字1、23、4、5、6.

1)若自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向奇數(shù)區(qū)的概率是多少?

2)若自由轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),指針指向的數(shù)小于或等于4的概率是多少?

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(1)求證:AM=AN;

(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α=30°時(shí),四邊形ABPF是什么樣的特殊四邊形?并說明理由.

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【題目】設(shè)中學(xué)生體質(zhì)健康綜合評(píng)定成績?yōu)?/span>分,滿分為100分,規(guī)定:級(jí),級(jí),級(jí),級(jí).現(xiàn)隨機(jī)抽取某中學(xué)部分學(xué)生的綜合評(píng)定成績,整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

1)在這次調(diào)查中,一共抽取了__________名學(xué)生;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,________%,級(jí)對(duì)應(yīng)的圓心角為______度;

3)若該中學(xué)共有學(xué)生1200名,請(qǐng)你利用你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),估計(jì)綜合評(píng)定成績?yōu)?/span>級(jí)的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內(nèi)接于半圓,AB是直徑,過A作直線MN,若∠MAC=ABC.

(1)求證:MN是半圓的切線;

(2)設(shè)D是弧AC的中點(diǎn),連結(jié)BDAC G,過DDEABE,交ACF.求證:FD=FG.

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