【題目】如圖,MN分別是正方形ABCD的邊BC、CD上的點(diǎn),已知:∠MAN30°,AMAN,△AMN的面積為1

(1)求∠BAM的度數(shù);

(2)求正方形ABCD的邊長.

【答案】(1)BAM30°;(2)正方形ABCD的邊長為

【解析】

(1)只要證明△ABM≌△ADN(HL),推出∠BAM=∠DAN,由∠MAN30°,∠BAD90°,即可推出∠BAM30°;

(2)MHANH.設(shè)BMx,則AMAN2xMHx,根據(jù)ANMH1,列出方程即可;

解:(1)∵四邊形ABCD是正方形,

ABAD,∠B=∠D=∠BAD90°,

AMAN

RtABMRtADN中,

∴△ABM≌△ADN(HL),

∴∠BAM=∠DAN

∵∠MAN30°,∠BAD90°,

∴∠BAM30°

(2)MHANH.設(shè)BMx,則AMAN2x,MHx,

ANMH1

2xx1,

解得x1或﹣1(舍棄)

ABBM,

∴正方形ABCD的邊長為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線與x軸交于點(diǎn)A,與雙曲線的一個(gè)交點(diǎn)為B(-1,4).

(1)求直線與雙曲線的表達(dá)式;

(2)過點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,若點(diǎn)P在雙曲線上,且△PAC的面積為4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明解方程出現(xiàn)了錯(cuò)誤,解答過程如下:

方程兩邊都乘以,得(第一步)

去括號(hào),得(第二步)

移項(xiàng),合并同類項(xiàng),得(第三步)

解得(第四步)

原方程的解為(第五步)

1)小明解答過程是從第_____步開始出錯(cuò)的,這一步正確的解答結(jié)果_____,此步的根據(jù)是_____

2)小明的解答過程缺少_____步驟,此方程的解為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校去年在某商場(chǎng)購買甲、乙兩種不同足球,購買甲種足球共花費(fèi)2400元,購買乙種足球共花費(fèi)1600元,購買甲種足球數(shù)量是購買乙種足球數(shù)量的2倍.且購買一個(gè)乙種足球比購買一個(gè)甲種足球多花20元.

(1)求購買一個(gè)甲種足球、一個(gè)乙種足球各需多少元;

(2)今年學(xué)校為編排“足球操”,決定再次購買甲、乙兩種足球共50個(gè).如果兩種足球的單價(jià)沒有改變,而此次購買甲、乙兩種足球的總費(fèi)用不超過3500元,那么這所學(xué)校最少可購買多少個(gè)甲種足球?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:

尺規(guī)作圖:過直線外一點(diǎn)作已知直線的平行線.

已知:直線l及其外一點(diǎn)A

求作:l的平行線,使它經(jīng)過點(diǎn)A

小云的作法如下:

(1)在直線l上任取一點(diǎn)B;

(2)B為圓心,BA長為半徑作弧,交直線l于點(diǎn)C

(3)分別以A、C為圓心,BA長為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)D;

(4)作直線AD.直線AD即為所求.

小云作圖的依據(jù)是_______________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2-12ax+36a-5的圖象在4<x<5這一段位于x軸下方,在8<x<9這一段位于x軸上方,則a的值為___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(探究)

1)觀察下列算式,并完成填空:

1=12

1+3=4=22;

1+3+5=9=32;

1+3+5+7=16=42;

1+3+5+…+2n-1=______.(n是正整數(shù))

2)如圖是某市一廣場(chǎng)用正六邊形、正方形和正三角形地板磚鋪設(shè)的圖案,圖案中央是一塊正六邊形地板磚,周圍是正方形和正三角形的地板磚.從里向外第一層包括6塊正方形和6塊正三角形地板磚;第二層包括6塊正方形和18塊正三角形地板磚;以此遞推.

①第3層中分別含有______塊正方形和______塊正三角形地板磚;

②第n層中含有______塊正三角形地板磚(用含n的代數(shù)式表示).

(應(yīng)用)

該市打算在一個(gè)新建廣場(chǎng)中央,采用如圖樣式的圖案鋪設(shè)地面,現(xiàn)有1塊正六邊形、150塊正方形和420塊正三角形地板磚,問:鋪設(shè)這樣的圖案,最多能鋪多少層?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知E為長方形紙片ABCD的邊CD上一點(diǎn),將紙片沿AE對(duì)折,點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好在線段BE上.若AD3DE1,則AB_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:二次函數(shù)y=﹣2x2+4x+m+1,與x軸的公共點(diǎn)為A,B.

(1)如果AB重合,求m的值;

(2)橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)叫做整點(diǎn):

當(dāng)m=﹣1時(shí),求線段AB上整點(diǎn)的個(gè)數(shù);

若設(shè)拋物線在點(diǎn)A,B之間的部分與線段AB所圍成的區(qū)域內(nèi)(包括邊界)整點(diǎn)的個(gè)數(shù)為n,當(dāng)1<n≤8時(shí),結(jié)合函數(shù)的圖象,求m的取值范圍.

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