在﹣1，，0，，π，中任取一個(gè)數(shù)，取到無(wú)理數(shù)的概率是　   　．

試題分析：先根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義找出其中的無(wú)理數(shù)，再根據(jù)概率公式即可求得結(jié)果.
由題意得無(wú)理數(shù)有，π共2個(gè)，則取到無(wú)理數(shù)的概率是
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是熟記無(wú)理數(shù)的三種形式：①開方開不盡的數(shù)，②無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，③含有的數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某一十字路口的交通信號(hào)燈每分鐘紅燈亮30秒，綠燈亮25秒，黃燈亮5秒，當(dāng)你抬頭看信號(hào)燈時(shí)，是黃燈的概率為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在課間活動(dòng)中，小英、小麗和小敏在操場(chǎng)上畫出AB兩個(gè)區(qū)域，一起玩投沙包游戲，沙包落在A區(qū)域所得分值與落在B區(qū)域所得分值不同，當(dāng)每人各投沙包四次時(shí)，其落在和四次總分如圖所示，請(qǐng)求出小敏的四次總分.
      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)不透明的袋子中裝有2個(gè)紅球，3個(gè)白球，4個(gè)黃球，這些球除顏色外沒(méi)有任何其它區(qū)別，現(xiàn)從這個(gè)盒子中隨機(jī)摸出一個(gè)球，摸到白球的概率是（　　�。�
A．　　　B．　　　C．　　　　D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小華和小麗兩人玩數(shù)字游戲，先由小麗心中任意想一個(gè)數(shù)字記為，再由小華猜小麗剛才想的數(shù)字，把小華猜的數(shù)字記為，且他們相互猜的數(shù)字只能在1，2，3，4這四個(gè)數(shù)中．
（1）請(qǐng)用樹狀圖或列表法表示了他們相互猜的所有情況；
（2）如果他們相互猜的數(shù)相同，則稱他們“心靈相通”。求他們“心靈相通”的概率；
（3）如果他們相互猜的數(shù)字滿足，則稱他們“心有靈犀”。求他們“心有靈犀”的概率；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一枚均勻的骰子，骰子上分別標(biāo)了數(shù)字1、2、3、4、5、6，擲一次朝上的數(shù)為偶數(shù)的概率是（   ）
A．0B．1 C．0．5D．不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)不透明口袋中裝著只有顏色不同的2個(gè)紅球和2個(gè)白球，攪勻后從中摸出一個(gè)球，摸到白球的概率為    
A．B．C．D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，在網(wǎng)格的兩個(gè)格點(diǎn)上擺放黑、白兩個(gè)棋子，使兩棋子不在同一條格線上．其中恰好如圖示位置擺放的概率是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了估計(jì)水庫(kù)中的魚的尾數(shù)，可以使用以下的方法：先從水庫(kù)中捕出一定數(shù)量的魚，例如2000尾，給每尾魚作上記號(hào)，不影響其存活，然后放回水庫(kù).經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓其和水庫(kù)中其余的魚充分混合，再?gòu)乃畮?kù)中捕出一定數(shù)量的魚，例如500尾，查看其中有記號(hào)的魚，設(shè)有40尾.試根據(jù)上述數(shù)據(jù)，估計(jì)水庫(kù)內(nèi)魚的尾數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案