【題目】如圖所示:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,且經(jīng)過點(﹣1,0),康康依據(jù)圖象寫出了四個結(jié)論:
①如果點(﹣ ,y1)和(2,y2)都在拋物線上,那么y1<y2;
②b2﹣4ac>0;
③m(am+b)<a+b(m≠1的實數(shù));
④ =﹣3.
康康所寫的四個結(jié)論中,正確的有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
【答案】D
【解析】解:∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,
∴x=0與x=2時的函數(shù)值相等,由圖象可知,x=0的函數(shù)值大于x=﹣ 時的函數(shù)值.
∴點(﹣ ,y1)和(2,y2)都在拋物線上,則y1<y2(故①正確).
∵x=0時,函數(shù)圖象與x軸兩個交點,
∴ax2+bx+c=0時,b2﹣4ac>0(故②正確).
∵由圖象可知,x=1時,y=ax2+bx+c取得最大值,
∴當(dāng)m≠1時,am2+bm+c<a+b+c.
即m(am+b)<a+b(m≠1的實數(shù))(故③正確).
∵拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,且經(jīng)過(﹣1,0)點,
∴當(dāng)y=0時,x的值為﹣1或3.
∴ax2+bx+c=0時的兩根之積為: ,x1x2=(﹣1)×3=﹣3.
∴ =﹣3(故④正確).
故選D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二次函數(shù)圖象以及系數(shù)a、b、c的關(guān)系的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,a、b、c的含義:a表示開口方向:a>0時,拋物線開口向上; a<0時,拋物線開口向下b與對稱軸有關(guān):對稱軸為x=-b/2a;c表示拋物線與y軸的交點坐標(biāo):(0,c).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在長方形ABCD中,AB=4,AD=6.延長BC到點E,使CE=3,連接DE,動點P從點B出發(fā),以每秒1個單位的速度沿BC﹣CD﹣DA向終點A運動,設(shè)點P的運動時間為t秒,當(dāng)t的值為__________秒時.△ABP和△DCE全等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為踐行黨的群眾路線,六盤水市教育局開展了大量的教育教學(xué)實踐活動,如圖是其中一次“測量旗桿高度”的活動場景抽象出的平面幾何圖形.
活動中測得的數(shù)據(jù)如下:
①小明的身高DC=1.5m
②小明的影長CE=1.7cm
③小明的腳到旗桿底部的距離BC=9cm
④旗桿的影長BF=7.6m
⑤從D點看A點的仰角為30°
請選擇你需要的數(shù)據(jù),求出旗桿的高度.(計算結(jié)果保留到0.1,參考數(shù)據(jù) ≈1.414. ≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形OABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,A、C兩點的坐標(biāo)分別為A(10,0)、C(0,3),直線 與BC相交于點D,拋物線y=ax2+bx經(jīng)過A、D兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)連接AD,試判斷△OAD的形狀,并說明理由.
(3)若點P是拋物線的對稱軸上的一個動點,對稱軸與OD、x軸分別交于點M、N,問:是否存在點P,使得以點P、O、M為頂點的三角形與△OAD相似?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點E在正方形ABCD的邊CD上,把△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°至△ABF位置,如果AB= ,∠EAD=30°,那么點E與點F之間的距離等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y= ,在下列結(jié)論中,不正確的是( )
A.圖象必經(jīng)過點(1,2)
B.y隨x的增大而減少
C.圖象在第一、三象限
D.若x>1,則y<2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(0,6),B(8,0).點P從A點出發(fā),以每秒1個單位的速度沿AO運動;同時,點Q從O出發(fā),以每秒2個單位的速度沿OB運動,當(dāng)Q點到達B點時,P、Q兩點同時停止運動.
(1)求運動時間t的取值范圍;
(2)t為何值時,△POQ的面積最大?最大值是多少?
(3)t為何值時,以點P、0、Q為頂點的三角形與Rt△AOB相似?
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