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如圖，直線a∥b，先用三角板畫出∠1=60°，將三角板向左平移形成∠2，則∠2=（　　）
分析：求出∠4，根據平行線性質求出∠3，根據平移性質求出∠2即可．
解答：解：
∵∠1=60°，
∴∠4=180°-60°=120°，
∵a∥b，
∴∠3=∠4=120°，
∴根據平移的性質得：∠2=∠3=120°，
故選C．
點評：本題考查了平行線性質和平移性質的應用，主要考查學生的計算能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，直線l1：y=kx+b平行于直線y=x-1，且與直線l2：y=mx+
12
相交于點P（-1，0）．
（1）求直線l1、l2的解析式；
（2）直線l1與y軸交于點A．一動點C從點A出發(fā)，先沿平行于x軸的方向運動，到達直線l2上的點B1處后，改為垂直于x軸的方向運動，到達直線l1上的點A1處后，再沿平行于x軸的方向運動，到達直線l2上的點B2處后，又改為垂直于x軸的方向運動，到達直線l1上的點A2處后，仍沿平行于x軸的方向運動，…
照此規(guī)律運動，動點C依次經過點B1，A1，B2，A2，B3，A3，…，Bn，An，…
①求點B1，B2，A1，A2的坐標；
②請你通過歸納得出點An、Bn的坐標；并求當動點C到達An處時，運動的總路徑的長？精英家教網

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•江干區(qū)模擬）如圖，直線l1：y=x+1與直線l2：y=
1
2
x+
1
2
相交于點P（-1，0）．直線l1與y軸交于點A．一動點C從點A出發(fā)，先沿平行于x軸的方向運動，到達直線l2上的點B1處后，改為垂直于x軸的方向運動，到達直線l1上的點A1處后，再沿平行于x軸的方向運動，到達直線l2上的點B2處后，又改為垂直于x軸的方向運動，到達直線l1上的點A2處后，仍沿平行于x軸的方向運動，…照此規(guī)律運動，動點C依次經過點B1，A1，B2，A2，B3，A3，…，Bn，An，…
則當動點C到達An處時，運動的總路徑的長為（　　）

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，直線AC∥BD，直線l1、l2分別交AC、BD于點A、C、B、D，點P在直線l2上（異于C、D兩點）．設∠PAC=α、∠PBD=β、∠APB=γ．
（1）當點P在線段CD上時，請先補全圖形，然后猜想α、β、γ之間的數量關系，并證明你的猜想；
（2）當點P不在線段CD上時，猜想α、β、γ之間的數量關系，并證明你的猜想．

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科目：初中數學 來源： 題型：單選題

作业宝如圖，直線a∥b，先用三角板畫出∠1=60°，將三角板向左平移形成∠2，則∠2=


  1. A.
    60°
  2. B.
    100°
  3. C.
    120°
  4. D.
    180°

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