【題目】直線與軸、軸分別交于、兩點(diǎn),是的中點(diǎn),是線段上一點(diǎn).
(1)求點(diǎn)、的坐標(biāo);
(2)若四邊形是菱形,如圖1,求的面積;
(3)若四邊形是平行四邊形,如圖2,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1),;(2);(3)當(dāng)時(shí), ;當(dāng) 時(shí),
【解析】
(1)當(dāng)x=0時(shí),y=4,當(dāng)y=0時(shí),x=4,即可求點(diǎn)A,點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)D作DH⊥BC于點(diǎn)H,由銳角三角函數(shù)可求∠ABO=60°,由菱形的性質(zhì)可得OC=OD=DE=2,可證△BCD是等邊三角形,可得BD=2,可求點(diǎn)D坐標(biāo),即可求△AOE的面積;
(3)分兩種情況討論,利用平行四邊形的性質(zhì)和三角形面積公式可求解.
解:(1)∵直線y=-x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),
∴當(dāng)x=0時(shí),y=4,
當(dāng)y=0時(shí),x=4
∴點(diǎn)A(4,0),點(diǎn)B(0,4)
(2)如圖1,過點(diǎn)D作DH⊥BC于點(diǎn)H,
,
∴tan∠ABO=
為的中點(diǎn),四邊形為菱形,
為等邊三角形
∴BD=2
∵DH⊥BC,∠ABO=60°
∴BH=1,HD=BH=
∴當(dāng)x=時(shí),y=3
∴D(,3)
∴S△AOE=×4×(3-2)=2
(3)由是線段上一點(diǎn),設(shè)
四邊形是平行四邊形
當(dāng),即時(shí)
當(dāng),即時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】國(guó)光商場(chǎng)銷售一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價(jià)500元,領(lǐng)帶每條定價(jià)100元.“國(guó)慶70周年”期間,商場(chǎng)決定開展促銷活動(dòng),向客戶提供兩種優(yōu)惠方案.
方案一:買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
方案二:西裝和領(lǐng)帶都按照定價(jià)的90%付款.
現(xiàn)某客戶要到該商場(chǎng)購(gòu)買西裝8套,領(lǐng)帶條()
(1)若,問應(yīng)選擇哪種購(gòu)買方案更實(shí)惠?
(2)當(dāng)購(gòu)買的領(lǐng)帶條數(shù)為多少時(shí),方案一和方案二一樣優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則一次函數(shù)y=bx+b2﹣4ac與反比例函數(shù)y=在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象大致為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某人在山坡坡腳A處測(cè)得電視塔尖點(diǎn)C 的仰角為60°,沿山坡向上走到P處再測(cè)得C的仰角為45°,已知OA=200米,山坡坡度為(即tan∠PAB=),且O、A、B在同一條直線上,求電視塔OC的高度以及此人所在位置點(diǎn)P的垂直高度.(測(cè)傾器的高度忽略不計(jì),結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,tanB=, BC=4,E為BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),⊙E過點(diǎn)C與射線BC的另一交點(diǎn)為F,射線EF與射線AC交于P
(1)求證:AE2=AP·AC
(2)當(dāng)F點(diǎn)在線段BC上時(shí),設(shè)CF=x,△PFC的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式并寫出x的取值范圍
(3)當(dāng)時(shí)求BE
備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在桌面上,有若干個(gè)完全相同的小正方體堆成的一個(gè)幾何體,如圖所示.
(1)請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖.
(2)若將此幾何體的表面噴上紅漆(放在桌面上的一面不噴),則三個(gè)面上是紅色的小正方體有 個(gè).
(3)若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體上,要保持主視圖和左視圖不變,則最多可以添加___個(gè)小正方體.
(4)若另一個(gè)幾何體與幾何體的主視圖和左視圖相同,而小正方體個(gè)數(shù)則比幾何體多1個(gè),請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出幾何體的俯視圖中的任意兩種.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是最大的負(fù)整數(shù), 是多項(xiàng)式的次數(shù), 是單項(xiàng)式的系數(shù),且分別是點(diǎn)在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù).
(1)求的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn).
(2)若動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從出發(fā)沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的速度是每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,點(diǎn)的速度是每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,求運(yùn)動(dòng)幾秒后,點(diǎn)可以追上點(diǎn)?
(3)在數(shù)軸上找一點(diǎn),使點(diǎn)到三點(diǎn)的距離之和等于10,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù). (不必說明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為 4 的等邊△ABC 中,點(diǎn) D 從點(diǎn)A 開始在射線 AB 上運(yùn)動(dòng),速度為 1 個(gè)單位/秒,點(diǎn)F 同時(shí)從 C 出發(fā),以相同的速度沿射線 BC 方向運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)D 作 DE⊥AC,連結(jié) DF 交射線 AC 于點(diǎn) G
(1)當(dāng) DF⊥AB 時(shí),求 t 的值;
(2)當(dāng)點(diǎn) D 在線段 AB 上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否始終有 DG=GF?若成立,請(qǐng)說明理由。
(3)聰明的斯揚(yáng)同學(xué)通過測(cè)量發(fā)現(xiàn),當(dāng)點(diǎn) D 在線段 AB 上時(shí),EG 的長(zhǎng)始終等于 AC 的一半,他想當(dāng)點(diǎn)D 運(yùn)動(dòng)到圖 2 的情況時(shí),EG 的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?若改變,說明理由;若不變,求出 EG 的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是☉O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)G,點(diǎn)F是CD上一點(diǎn),且滿足=,連接AF并延長(zhǎng)交☉O于點(diǎn)E,連接AD、DE,若CF=2,AF=3.給出下列結(jié)論:①△ADF∽△AED;②FG=3;③tan∠E=;④S△ADF=6.
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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