求函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式(x>-1)中的y的取值范圍.
解.∵y=數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式
∴y>2
在高中我們將學(xué)習(xí)這樣一個(gè)重要的不等式:數(shù)學(xué)公式(x、y為正數(shù));此不等式說(shuō)明:當(dāng)正數(shù)x、y的積為定值時(shí),其和有最小值.
例如:求證:x+數(shù)學(xué)公式≥2(x>0)
證明:∵數(shù)學(xué)公式
∴x+數(shù)學(xué)公式≥2
利用以上信息,解決以下問(wèn)題:
(1)求函數(shù):y=數(shù)學(xué)公式中(x>1),y的取值范圍.
(2)若x>0,求代數(shù)式2x+數(shù)學(xué)公式的最小值.

解:(1)y=1+,
∵x>1,
∴x-1>0,
∴y>1.
(2)∵(2≥0,
∴(2-2+(2≥0,
∴2x+≥2,
2x+,
∴2x+的最小值為4
分析:(1)中,y===1+,再結(jié)合x>1,即可求出y的取值范圍;
(2)中,2x+=(2+4
點(diǎn)評(píng):此題是一道材料分析題,給出了求函數(shù)取值范圍和最小值的方法.此題旨在考查同學(xué)們的閱讀理解能力
和接受并應(yīng)用新知識(shí)的能力,需對(duì)式子進(jìn)行靈活變形,才能解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y是x的反比例函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=4,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;并當(dāng)x=2時(shí),求函數(shù)y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)y=(2m-1)x-(n+3),求:
(1)當(dāng)m為何值時(shí),y的值隨x的增加而增加;
(2)當(dāng)n為何值時(shí),此一次函數(shù)也是正比例函數(shù);
(3)若m=1,n=2,求函數(shù)圖象與x軸和y軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(4)若m=1,n=2,寫出函數(shù)關(guān)系式,畫出圖象,根據(jù)圖象求x取什么值時(shí),y>0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)與不等式:
已知直線y=kx(k≠0)與直線y=-2x+b相交于點(diǎn)A(-2,3).
(1)求兩直線的函數(shù)解析式;
(2)畫出所求函數(shù)的圖象;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象求不等式kx-1>-2x+b的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=
k
x
(k≠0)
,當(dāng)x=-
1
2
時(shí),y=6,
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)x=-1時(shí),y的值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,函數(shù)y1=k1x+b的圖象與函數(shù)y2=
k2x
(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(2,1)、B(1,m),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).
(1)求函數(shù)y1,y2的表達(dá)式和點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)觀察圖象,比較當(dāng)x>0時(shí)y1與y2的大小.
(3)求S△ABO

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