-5×3的值應(yīng)是多少（　�。�
分析：直接進行有理數(shù)的乘法運算即可．
解答：解：原式=-15．
故選D．
點評：本題考查了有理數(shù)的乘法運算，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

先閱讀下面提供的材料再回答相應(yīng)問題：若
1-x
與
x-1
同時成立，那么x的值應(yīng)是多少？有下面的解題過程：
1-x
與
x-1
都是算術(shù)平方根，故兩者的被開方數(shù)1-x與x-1均是非負數(shù)，而1-x與x-1卻互為相反數(shù)，兩個非負數(shù)互為相反數(shù)，只有一種情形成立，那便是1-x=0，x-1=0，所以x=1．
問題：已知y=
1-2x
+
2x-1
+2．求xy．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年奧運期間，小區(qū)物業(yè)用花盆妝點院落．下列的每一個圖都是由若干個花盆組成的正方形圖案．
（1）若用n表示每條邊上（包括兩個端點）的花盆數(shù)，用s表示組成每個圖案的花盆數(shù)．按上圖所表現(xiàn)出來的規(guī)律推算，當(dāng)n=8時，s的值應(yīng)是多少？
（2）用含n的代數(shù)式表示s．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2008年奧運期間，小區(qū)物業(yè)用花盆妝點院落．下列的每一個圖都是由若干個花盆組成的正方形圖案．
（1）若用n表示每條邊上（包括兩個端點）的花盆數(shù)，用s表示組成每個圖案的花盆數(shù)．按上圖所表現(xiàn)出來的規(guī)律推算，當(dāng)n=8時，s的值應(yīng)是多少？
（2）用含n的代數(shù)式表示s．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年山西省太原市杏花嶺區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

-5×3的值應(yīng)是多少（ ）
A．15
B．18
C．-18
D．-15

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