【題目】如圖,AD是△ABC的中線,AE∥BC,BE交AD于點F,交AC于G,F(xiàn)是AD的中點.
(1)求證:四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)若EB是∠AEC的角平分線,請寫出圖中所有與AE相等的邊.
【答案】見解析
【解析】
試題
(1)由已知條件易證△AFE≌△DFB,從而可得AE=BD=DC,結(jié)合AE∥BC即可證得四邊形ADCE是平行四邊形;
(2)由(1)可知,AE=BD=CD;由BE平分∠AEC,結(jié)合AE∥BC可證得△BCE是等腰三角形,從而可得EC=BC,結(jié)合AD=EC、AF=DF,可得AF=DF=AE;由此即可得與AE相等的線段有BD、CD、AF、DF共四條.
試題解析:
(1)∵AE∥BC,
∴∠AEF=∠DBF,∠EAF=∠FDB,
∵點F是AD的中點,
∴AF=DF,
∴△AFE≌△DFB,
∴ AE=CD,
∵AD是△ABC的中線,
∴DC=AD,
∴AE=DC,
又∵AE∥BC,
∴四邊形 ADCE是平行四邊形;
(2)∵BE平分∠AEC,
∴∠AEB=∠CEB,
∵AE∥BC,
∴∠AEB=∠EBC,
∴∠CEB=∠EBC,
∴EC=BC,
∵由(1)可知,AD=EC,BD=DC=AE,
∴AD=BC,
又∵AF=DF,
∴AF=DF=BD=DC=AE,
即圖中等于AE的線段有4條,分別是:AF、DF、BD、DC.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D、E分別在AC、BC上,如果測得CD=20m,CE=40m,AD=100m,BE=20m,DE=45m,求A、B兩地間的距離。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,O為AC的中點,過點O的直線分別與AB,CD交于點E,F,連接BF交AC于點M,連接DE,BO.若∠COB=60°,FO=FC,則下列結(jié)論:①FB⊥OC,OM=CM;②△EOB≌△CMB;③四邊形EBFD是菱形;④MB∶OE=3∶2.其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示的曲線是函數(shù)y= (m為常數(shù))圖象的一支.
(1)求常數(shù)m的取值范圍;
(2)若該函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象在第一象限的交點為A(2,n),求點A的坐標及反比例
函數(shù)的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直線AB:y=﹣x+b分別與x,y軸交于A(6,0)、B 兩點,過點B的直線交x軸負半軸于C,且OB:OC=3:1.
(1)求點B的坐標.
(2)求直線BC的解析式.
(3)直線 EF 的解析式為y=x,直線EF交AB于點E,交BC于點 F,求證:S△EBO=S△FBO.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將若干枝鉛筆分給甲、乙兩個班級,甲班有一人分到6枝,其余的每人都分到13枝,乙班有一人分到5枝,其余的每人都分到10枝.如果分到兩個班級的鉛筆數(shù)目相同,并且大于100而不超過200那么甲、乙兩個班各有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為5,點P在⊙O外,PB交⊙O于A、B兩點,PC交⊙O于D、C兩點.
(1)求證:PAPB=PDPC;
(2)若PA=,AB=,PD=DC+2,求點O到PC的距離.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B是兩座現(xiàn)代化城市,C是一個古城遺址,C城在A城的北偏東30°,在B城的北偏西45°,且C城與A城相距120千米,B城在A城的正東方向,以C為圓心,以60千米為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有古跡和地下文物,現(xiàn)要在A、B兩城市修建一條筆直的高速公路.
(1)請你計算公路的長度(保留根號);
(2)請你分析這條公路有沒有可能對文物古跡造成損毀,并說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com