已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,∠ABC的平分線交AC于D,

(1)求證:△ABC∽△BCD;
(2)若BC=2,求AB的長。
(1)證明見解析;(2).

試題分析:(1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到∠DBC=∠A,已知有一組公共角,則根據(jù)有兩組角對應相等則兩三角形相似可得到△ABC∽△BCD;
(2)相似三角形的對應邊對應成比例,且由已知可得到BD=BC=AD,從而便可求得AB的長.
試題解析:(1)∵AB=AC,∠A=36°,
∴∠ABC=∠C=72°.
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC=36°.
∴∠DBC=∠A=36°.
又∵∠ABC=∠C,
∴△ABC∽△BCD.
(2)∵∠ABD=∠A=36°,
∴AD=BD,∠BDC=∠C=72°.
∴BD=BC=AD.
∵△ABC∽△BCD,


解得:AB=(不符合題意).
∴AB=
考點: 1.等腰三角形的性質(zhì);2.角平分線的性質(zhì);3.相似三角形的判定與性質(zhì).
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在△中,,平分∠.求證:

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下面的材料:
小明遇到一個問題:如圖(1),在□ABCD中,點E是邊BC的中點,點F是線段AE上一點,BF的延長線交射線CD于點G.如果,求的值.

他的做法是:過點E作EH∥AB交BG于點H,則可以得到△BAF∽△HEF.
請你回答:(1)AB和EH的數(shù)量關系為    ,CG和EH的數(shù)量關系為    ,的值為    .
(2)如圖(2),在原題的其他條件不變的情況下,如果,那么的值為    (用含a的代數(shù)式表示).

(3)請你參考小明的方法繼續(xù)探究:如圖(3),在四邊形ABCD中,DC∥AB,點E是BC延長線上一點,AE和BD相交于點F. 如果,那么的值為    (用含m,n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,正方形ABCD中,點A、B的坐標分別為(0,10),(8,4),點C在第一象限.動點P在正方形ABCD的邊上,從點A出發(fā)沿A?B?C?D勻速運動,同時動點Q以相同速度在x軸正半軸上運動,當P點到達D點時,兩點同時停止運動,設運動的時間為t秒.

(1)當P點在邊AB上運動時,點Q的橫坐標x(長度單位)關于運動時間t(秒)的函數(shù)圖象如圖②所示,請寫出點Q開始運動時的坐標及點P運動速度;
(2)求正方形邊長及頂點C的坐標;
(3)如果點P、Q保持原速度不變,當點P沿A?B?C?D勻速運動時,OP與PQ能否相等?若能,求出所有符合條件的t的值;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,小明在A時測得某樹的影長為2m,B時又測得該樹的影長為8m,若兩次日照的光線互相垂直,則樹的高度為         m。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC與△A′B′C′是位似圖形,且頂點都在格點上,每個小正方形的邊長都為1.

(1)在圖上標出位似中心D的位置,并寫出該位似中心D的坐標是               ;
(2)求△ABC與△A′B′C′的面積比.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在矩形ABCD中,AB=10,BC=12,E為DC的中點,連接BE,作AF⊥BE,垂足為F.

(1)求證:△BEC∽△ABF;
(2)求AF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

對一個圖形進行放縮時,下列說法中正確的是( )
A.圖形中線段的長度與角的大小都會改變;
B.圖形中線段的長度與角的大小都保持不變;
C.圖形中線段的長度保持不變、角的大小可以改變;
D.圖形中線段的長度可以改變、角的大小保持不變.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在平行四邊形中,E在DC上,若DE:EC=1:2,則BF:EF=         

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