分析 (1)設(shè)第一次購書的單價為x元,根據(jù)第一次用1200元購書若干本,第二次購書時,每本書的批發(fā)價已比第一次提高了20%,他用1500元所購該書的數(shù)量比第一次多10本,列出方程,求出x的值即可得出答案;
(2)根據(jù)(1)先求出第一次和第二次購書數(shù)目,再根據(jù)賣書數(shù)目×(實際售價-當(dāng)次進價)求出二次賺的錢數(shù),再分別相加即可得出答案.
解答 解:(1)設(shè)第一次購書的單價為x元,則第二次購書的進價為1.2x元.
根據(jù)題意得:$\frac{1200}{x}$+10=$\frac{1500}{1.2x}$,
解得:x=5.
經(jīng)檢驗,x=5是原方程的解,
答:第一次購書的進價是5元;
(2)第一次購書為$\frac{1200}{5}$=240(本)
第二次購書為240+10=250(本),
第一次賺錢為240×(7-5)=480(元),
第二次賺錢為200×(7-5×1.2)+50×(7×0.4-5×1.2)=40(元),
所以兩次共賺錢480+40=520(元),
答:該老板兩次售書總體上是賺錢了,共賺了520元.
點評 此題考查了分式方程的應(yīng)用,掌握這次活動的流程,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.36a2-0.04b2 | B. | x2-16 | C. | -a2+b2+c2 | D. | -x2+y2 |
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A. | y1>y2 | B. | y1=y2 | ||
C. | y1<y2 | D. | y1,y2的大小不能確定 |
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A. | 3 | B. | 4 | C. | 2 | D. | 2.5 |
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