【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=﹣ax2+2ax+c與x軸相交于A(﹣1,0)、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸相交于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)D是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn).
(1)如圖1,求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖1,點(diǎn)F(0,b)在y軸上,連接AF,點(diǎn)Q是線(xiàn)段AF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),P是第一象限拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)b=﹣時(shí),求四邊形CQBP面積的最大值與點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,點(diǎn)C1與點(diǎn)C關(guān)于拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng).將拋物線(xiàn)y沿直線(xiàn)AD平移,平移后的拋物線(xiàn)記為y1,y1的頂點(diǎn)為D1,將拋物線(xiàn)y1沿x軸翻折,翻折后的拋物線(xiàn)記為y2,y2的頂點(diǎn)為D2.在(2)的條件下,點(diǎn)P平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1,在平移過(guò)程中,是否存在以P1D2為腰的等腰△C1P1D2,若存在請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)D2的橫坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)當(dāng)m=時(shí),S四邊形CQBP取得最大值,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(,);(3)存在,滿(mǎn)足要求的D2的橫坐標(biāo)有:,,,.
【解析】
(1)將A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)解析式當(dāng)中求出a與c的值即可;
(2)先求出B、F坐標(biāo),然后可以證明AF與BC平行,于是△QBC的面積就等于△ABC的面積,問(wèn)題就轉(zhuǎn)化為求△PBC的面積的最大值,作PE∥y軸交直線(xiàn)BC于E,設(shè)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為未知數(shù)m,將E點(diǎn)坐標(biāo)也用m表示,PE的長(zhǎng)度用P、E縱坐標(biāo)之差表示,于是△PBC的面積就可以表示成關(guān)于m的二次函數(shù),通過(guò)配方法即可求出最值及P點(diǎn)坐標(biāo).
(3)由于限定了以P1D2為腰,因此分兩大類(lèi)分別列方程計(jì)算即可.
(1)將A(﹣1,0)、C(0,3)代入拋物線(xiàn)解析式得:
解得:,
∴拋物線(xiàn)的解析式為y=﹣x2+2x+3.
(2)如圖1,連接BC,AC,作PE∥y軸交BC于E.
∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x+1)(x﹣3).
∴B(3,0),
∵b=﹣,
∴F(0,﹣),
∴=,
∴AF∥BC,
∴S△QBC=S△ABC=ABOC=6,
由B、C兩點(diǎn)坐標(biāo)可得直線(xiàn)BC的解析式為:y=﹣x+3,
設(shè)P(m,﹣m2+2m+3),則E(m,﹣m+3),
PE=yP﹣yE=﹣m2+4m,
∴S△PBC=(xB﹣xC)(yP﹣yE)=﹣m2+6m=﹣(m﹣)2+,
∴S四邊形CQBP=S△QBC+S△PBC=S△ABC+S△PBC=﹣(m﹣)2+,
∴當(dāng)m=時(shí),S四邊形CQBP取得最大值,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(,).
(3)∵y=﹣x2+2x+3=,
∴D(1,4),拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸為x=1,
∵C1與C關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng),
∴C1(2,3),
由A、D兩點(diǎn)坐標(biāo)可求得直線(xiàn)AD的解析式為y=2x+2,
設(shè)D1(m,2m+2),
則P1(m+,2m+),D2(m,﹣2m﹣2),
∴,,
,
當(dāng)P1C1=P1D2時(shí),=,解得,.
當(dāng)C1D2=P1D2時(shí),9m2+36m+54=,解得,.
綜上所述,滿(mǎn)足要求的D2的橫坐標(biāo)有:,,,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)三角形紙板,能完全重合,,,,將繞點(diǎn)從重合位置開(kāi)始,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),邊,分別與,交于點(diǎn),(點(diǎn)不與點(diǎn),重合),點(diǎn)是的內(nèi)心,若,點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路徑為,則圖中陰影部分的面積為( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,頂點(diǎn)A(﹣1,0),C(1,2),點(diǎn)F是BC的中點(diǎn),CD與y軸交于點(diǎn)E,AF與BE交于點(diǎn)G.將正方形ABCD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),每次旋轉(zhuǎn)90°,則第99次旋轉(zhuǎn)結(jié)束時(shí),點(diǎn)G的坐標(biāo)為( 。
A.(,)B.(﹣,)C.(﹣,)D.(,﹣)
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的邊AB在y軸上,點(diǎn)D(4,4),cos∠BCD=,若反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)平行四邊形對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)E,則k的值為( )
A.14B.7C.8D.
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【題目】2020年注定是不平凡的一年,新年伊始,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷全國(guó),全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,抗戰(zhàn)疫情.為了早日取得抗疫的勝利,各級(jí)政府、各大新聞媒體都加大了對(duì)防疫知識(shí)的宣傳.某校為了了解初一年級(jí)共480名同學(xué)對(duì)防疫知識(shí)的掌握情況,對(duì)他們進(jìn)行了防疫知識(shí)測(cè)試.現(xiàn)隨機(jī)抽取甲、乙兩班各15名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)(滿(mǎn)分100分)進(jìn)行整理分析,過(guò)程如下:
(收集數(shù)據(jù))
甲班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)分別為:78,83,89,97,98,85,100,94,87,90,93,92,99,95;100.
乙班15名學(xué)生測(cè)試成績(jī)中90≤x<95的成績(jī)?nèi)缦拢?/span>91,92,94,90,93
(整理數(shù)據(jù)):
班級(jí) | 75≤x<80 | 80≤x<85 | 85≤x<90 | 90≤x<95 | 95≤x<100 |
甲 | 1 | 1 | 3 | 4 | 6 |
乙 | 1 | 2 | 3 | 5 | 4 |
(分析數(shù)據(jù)):
班級(jí) | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲 | 92 | a | 93 | 47.3 |
乙 | 90 | 87 | b | 50.2 |
(應(yīng)用數(shù)據(jù)):
(1)根據(jù)以上信息,可以求出:a=_____分,b=______分;
(2)若規(guī)定測(cè)試成績(jī)92分及其以上為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)參加防疫知識(shí)測(cè)試的480名學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生共有多少人;
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)班的學(xué)生防疫測(cè)試的整體成績(jī)較好?請(qǐng)說(shuō)明理由(一條理由即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)道路交通法規(guī)規(guī)定:普通橋梁一般限速40km/h.為了安全,交通部門(mén)在橋頭豎立警示牌:“請(qǐng)勿超速”,并監(jiān)測(cè)攝像系統(tǒng)監(jiān)控,如圖,在某直線(xiàn)公路L路橋段BC內(nèi)限速40km/h,為了檢測(cè)車(chē)輛是否超速,在距離公路L500米旁的A處設(shè)立了觀(guān)測(cè)點(diǎn),從觀(guān)測(cè)點(diǎn)A測(cè)得一小車(chē)從點(diǎn)B到達(dá)點(diǎn)C行駛了30秒鐘,已知∠ABL=45°,∠ACL=30°,此車(chē)超速了嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):=1.41,=1.73)
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【題目】如圖,在5×5的網(wǎng)格中,橫、縱坐標(biāo)均為整點(diǎn)的數(shù)叫做格點(diǎn),例如(0,1)、B(2,1)、C(3,3)都是格點(diǎn),現(xiàn)僅用無(wú)刻度的直尺在網(wǎng)格中做如下操作:
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°后對(duì)應(yīng)點(diǎn)M的坐標(biāo) ;
(2)畫(huà)出線(xiàn)段BE,使BE⊥AC,其中E是格點(diǎn),并寫(xiě)出點(diǎn)E的坐標(biāo) ;
(3)找格點(diǎn)F,使∠EAF=∠CAB,畫(huà)出∠EAF,并寫(xiě)出點(diǎn)F的坐標(biāo) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰直角△ABC,∠C=90°,AC=2,D為邊AC上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)BD,在射線(xiàn)BD上取一點(diǎn)E使BEBD=AB2.若點(diǎn)D由A運(yùn)動(dòng)到C,則點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為_____.
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【題目】如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,與AB交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)P為線(xiàn)段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線(xiàn)段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQ=CP,連接PQ,設(shè)CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)S最大時(shí),在拋物線(xiàn)y=﹣x2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸l上,若存在點(diǎn)F,使△DFQ為直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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