【題目】運(yùn)城市對(duì)市民開展了有關(guān)霧霾的調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查內(nèi)容是“你認(rèn)為哪種措施治理霧霾最有效”,有以下四個(gè)選項(xiàng):
A.綠化造林 B.汽車限行 C.拆除燃煤小鍋爐 D.使用清潔能源.
調(diào)查過(guò)程隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這次被調(diào)查的市民共有多少人?
(2)請(qǐng)你將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整.
(3)求圖2中項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).
(4)請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)有效治理霧霾提幾點(diǎn)建議.(至少寫一條)
【答案】(1)200;(2)見詳解;(3);(4)禁止燃放鞭炮煙花(答案不唯一)
【解析】
(1)根據(jù)A組有20人,所占的百分比是10%,據(jù)此即可即可求得總?cè)藬?shù);
(2)利用總?cè)藬?shù)減去其他組的人數(shù)即可求得C組的人數(shù),即可補(bǔ)全直方圖;
(3)用D項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),再乘以360度即可得出答案;
(4)結(jié)合實(shí)際自由發(fā)揮即可.
解:(1)20÷10%=200(人);
答:這次被調(diào)查的市民共有200人.
(2)200-20-80-40=60(人);
補(bǔ)全圖形如下:
(3)
答:項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為72度.
(4)治理大氣污染嚴(yán)重的企業(yè),節(jié)能減排;禁止燃放鞭炮煙花.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面表格是某次籃球聯(lián)賽部分球隊(duì)不完整的積分表:
隊(duì)名 | 比賽場(chǎng)數(shù) | 勝場(chǎng) | 負(fù)場(chǎng) | 積分 |
前進(jìn) | 14 | 10 | 4 | 24 |
光明 | 14 | 9 | 5 | 23 |
遠(yuǎn)大 | 14 | 22 | ||
衛(wèi)星 | 14 | 4 | 10 | |
鋼鐵 | 14 | 0 | 14 | 14 |
請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息:
(1)求出的值;
(2)請(qǐng)直接寫出______,______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①是一張長(zhǎng)為18,寬為12的長(zhǎng)方形硬紙板,把它的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形,然后把它折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(如圖②),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的容積 ;(用含的代數(shù)式表示即可,不需化簡(jiǎn))
(2)請(qǐng)完成下表,并根據(jù)表格回答,當(dāng)取什么正整數(shù)時(shí),長(zhǎng)方體盒子的容積最大?
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
160 | ________ | 216 | ________ | 80 |
(3)從正面看折成的長(zhǎng)方體盒子,它的形狀可能是正方形嗎?如果是正方形,求出的值;如果不是正方形,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為改善生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,某村計(jì)劃在堤坡種植白楊樹,現(xiàn)甲、乙兩家林場(chǎng)有相同的白楊樹苗可供選擇,其具體銷售方案如下:
設(shè)購(gòu)買白楊樹苗x棵,到兩家林場(chǎng)購(gòu)買所需費(fèi)用分別為(元)、(元). 則:
(1)該村需要購(gòu)買1500棵白楊樹苗,若都在甲林場(chǎng)購(gòu)買所需費(fèi)用為 元,若都在乙林場(chǎng)購(gòu)買所需費(fèi)用為 元;
(2)分別求出、與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果你是該村的負(fù)責(zé)人,應(yīng)該選擇到哪家林場(chǎng)購(gòu)買樹苗合算,為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,),分別以A,B為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)E,F,直線EF恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A. (2,2)B. (2,)C. (,2)D. (+1,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】云南魯?shù)?/span>6.5級(jí)地震后,空軍某部奉命赴災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資,已知物資離開飛機(jī)在空中沿拋物線降落,拋物線的頂點(diǎn)在機(jī)艙艙口點(diǎn)A處(如圖所示).
(1)若物體離開A處后下落的豎直高度AB=160 m時(shí),水平距離BC=200 m,那么要使飛機(jī)在豎直高度OA=1 km的空中空投的物資恰好落在居民點(diǎn)P處,求飛機(jī)到點(diǎn)P處的水平距離OP應(yīng)為多少;
(2)根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)力測(cè)算,空投物資離開A處的豎直距離為160 m時(shí),它到A處的水平距離將增至400 m.要使飛機(jī)在(1)中的點(diǎn)O正上方空投物資到P處,飛機(jī)離地面的高度應(yīng)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,且點(diǎn)B與點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為B(3,0).C(0,3),點(diǎn)M是拋物線的頂點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)點(diǎn)P為線段MB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D.若OD=m,△PCD的面積為S,試判斷S有最大值或最小值?并說(shuō)明理由;
(3)在MB上是否存在點(diǎn)P,使△PCD為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為,以線段OA為邊作等邊三角形,使點(diǎn)B落在第四象限內(nèi),點(diǎn)C為x正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,以線段BC為邊作等邊三角形,使點(diǎn)D落在第四象限內(nèi).
(1)如圖1,在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程巾,連接AD.
①和全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由:
②延長(zhǎng)DA交y軸于點(diǎn)E,若,求點(diǎn)C的坐標(biāo):
(2)如圖2,已知,當(dāng)點(diǎn)C從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)M時(shí),點(diǎn)D所走過(guò)的路徑的長(zhǎng)度為_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),將沿折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn)處.連結(jié),當(dāng)為直角三角形時(shí),的長(zhǎng)是( )
A.B.C.或D.或
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