【題目】運(yùn)城市對(duì)市民開展了有關(guān)霧霾的調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查內(nèi)容是“你認(rèn)為哪種措施治理霧霾最有效”,有以下四個(gè)選項(xiàng):

A.綠化造林 B.汽車限行 C.拆除燃煤小鍋爐   D.使用清潔能源.

調(diào)查過(guò)程隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)這次被調(diào)查的市民共有多少人?

2)請(qǐng)你將統(tǒng)計(jì)圖1補(bǔ)充完整.

3)求圖2項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù).

4)請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)有效治理霧霾提幾點(diǎn)建議.(至少寫一條)

【答案】1200;(2)見詳解;(3;(4)禁止燃放鞭炮煙花(答案不唯一)

【解析】

(1)根據(jù)A組有20人,所占的百分比是10%,據(jù)此即可即可求得總?cè)藬?shù);

(2)利用總?cè)藬?shù)減去其他組的人數(shù)即可求得C組的人數(shù),即可補(bǔ)全直方圖;
(3)用D項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的人數(shù)除以總?cè)藬?shù),再乘以360度即可得出答案;

4)結(jié)合實(shí)際自由發(fā)揮即可.

解:(1)20÷10%=200(人);

答:這次被調(diào)查的市民共有200人.

(2)200-20-80-40=60(人);

補(bǔ)全圖形如下:

(3)

答:項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為72度.

(4)治理大氣污染嚴(yán)重的企業(yè),節(jié)能減排;禁止燃放鞭炮煙花.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面表格是某次籃球聯(lián)賽部分球隊(duì)不完整的積分表:

隊(duì)名

比賽場(chǎng)數(shù)

勝場(chǎng)

負(fù)場(chǎng)

積分

前進(jìn)

14

10

4

24

光明

14

9

5

23

遠(yuǎn)大

14

22

衛(wèi)星

14

4

10

鋼鐵

14

0

14

14

請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息:

1)求出的值;

2)請(qǐng)直接寫出______,______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①是一張長(zhǎng)為18,寬為12的長(zhǎng)方形硬紙板,把它的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形,然后把它折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(如圖②),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體盒子的容積 ;(用含的代數(shù)式表示即可,不需化簡(jiǎn))

2)請(qǐng)完成下表,并根據(jù)表格回答,當(dāng)取什么正整數(shù)時(shí),長(zhǎng)方體盒子的容積最大?

1

2

3

4

5

160

________

216

________

80

3)從正面看折成的長(zhǎng)方體盒子,它的形狀可能是正方形嗎?如果是正方形,求出的值;如果不是正方形,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為改善生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,某村計(jì)劃在堤坡種植白楊樹,現(xiàn)甲、乙兩家林場(chǎng)有相同的白楊樹苗可供選擇,其具體銷售方案如下:

設(shè)購(gòu)買白楊樹苗x棵,到兩家林場(chǎng)購(gòu)買所需費(fèi)用分別為(元)、(元). 則:

(1)該村需要購(gòu)買1500棵白楊樹苗,若都在甲林場(chǎng)購(gòu)買所需費(fèi)用為 元,若都在乙林場(chǎng)購(gòu)買所需費(fèi)用為 元;

(2)分別求出、x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)如果你是該村的負(fù)責(zé)人,應(yīng)該選擇到哪家林場(chǎng)購(gòu)買樹苗合算,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,),分別以A,B為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)E,F,直線EF恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。

A. 2,2B. 2,C. ,2D. +1,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】云南魯?shù)?/span>6.5級(jí)地震后空軍某部奉命赴災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資,已知物資離開飛機(jī)在空中沿拋物線降落,拋物線的頂點(diǎn)在機(jī)艙艙口點(diǎn)A(如圖所示).

(1)若物體離開A處后下落的豎直高度AB=160 m時(shí),水平距離BC=200 m,那么要使飛機(jī)在豎直高度OA=1 km的空中空投的物資恰好落在居民點(diǎn)P,求飛機(jī)到點(diǎn)P處的水平距離OP應(yīng)為多少

(2)根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)力測(cè)算,空投物資離開A處的豎直距離為160 m時(shí),它到A處的水平距離將增至400 m.要使飛機(jī)在(1)中的點(diǎn)O正上方空投物資到P,飛機(jī)離地面的高度應(yīng)為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸相交于A、B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,且點(diǎn)B與點(diǎn)C的坐標(biāo)分別為B(3,0).C(0,3),點(diǎn)M是拋物線的頂點(diǎn).

(1)求二次函數(shù)的關(guān)系式;

(2)點(diǎn)P為線段MB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PDx軸于點(diǎn)D.若OD=m,PCD的面積為S,試判斷S有最大值或最小值?并說(shuō)明理由;

(3)在MB上是否存在點(diǎn)P,使PCD為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為,以線段OA為邊作等邊三角形,使點(diǎn)B落在第四象限內(nèi),點(diǎn)Cx正半軸上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,以線段BC為邊作等邊三角形,使點(diǎn)D落在第四象限內(nèi).

1)如圖1,在點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程巾,連接AD.

全等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由:

②延長(zhǎng)DAy軸于點(diǎn)E,若,求點(diǎn)C的坐標(biāo):

2)如圖2,已知,當(dāng)點(diǎn)C從點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)M時(shí),點(diǎn)D所走過(guò)的路徑的長(zhǎng)度為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)邊上一點(diǎn),將沿折疊,使點(diǎn)落在點(diǎn).連結(jié),當(dāng)為直角三角形時(shí),的長(zhǎng)是(

A.B.C.D.

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