科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,P(m,n)是函數(shù)的圖像上的一個動點,過點P分別作PA⊥x軸于A、PB⊥y軸于B,PA、PB分別與函數(shù)的圖像交于點C、D,連接AB、CD.
(1)求證:AB∥CD;
(2)在點P移動的過程中,△OCD的面積s是否會發(fā)生改變? 若不改變,求出s的值;若改變,求出s與m之間的函數(shù) 表達式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖4,二次函數(shù)y =ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象,關(guān)于該二次函數(shù)
下列說法正確的是
(A)a>0,b<0,c>0 (B)b2-4ac < 0
(C)當﹣1<x<2時,y>0 (D)當x<時,y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖13,過點的直線與拋物線交于點M、N兩點(點M在點N的左邊),軸于點A,軸于點B.
(1)拋物線頂點坐標為 ;.
(2)若點N的橫坐標為2,則直線的解析式為 ,在點M、N之間的拋物線上有一動點P,當的面積最大時,求點P的坐標;
(3)已知NF=NB,連接AF和FB,則∠AFB =90°,射線NM交x軸于點Q,且QAQB=20,求點M的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在下列條件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,③∠A=90°-∠B,④3∠A=2∠B=∠C中,能確定△ABC是直角三角形的條件有( )
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把圖1的△ABC沿著DE折疊,得到圖2,
(1)填空: (填“<”,“>”或“=”)
(2)當∠ A=40°時, = 度。
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中, BE⊥AC,BC=5cm,AC=8cm, BE =3cm ,
(1)求△ABC的面積; (4分)
(2)畫出△ABC中的BC邊上的高AD,并求出AD的值。(2+2分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
二次函數(shù)y=a的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=bx+與反比例函數(shù)y=在同一坐標系內(nèi)的圖象大致為( )
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