【題目】求下列各式的值:
(1)求y的值:(2y﹣3)2﹣64=0;
(2)求x的值:64(x+1)3﹣125=0.

【答案】
(1)解:方程整理得:(2y﹣3)2=64,

開(kāi)方得:2y﹣3=8或2y﹣3=﹣8,

解得:y=5.5或y=﹣2.5


(2)解:方程整理得:(x+1)3=

開(kāi)立方得:x+1= ,

解得:x=


【解析】(1)方程整理后,利用平方根定義開(kāi)方即可求出解;(2)方程整理后,利用立方根定義開(kāi)立方即可求出解.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平方根的基礎(chǔ)和立方根的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握如果一個(gè)數(shù)的平方等于a,那么這個(gè)數(shù)就叫做a的平方根(或二次方跟);一個(gè)數(shù)有兩個(gè)平方根,他們互為相反數(shù);零的平方根是零;負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根;如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)就叫做a 的立方根(或a 的三次方根);一個(gè)正數(shù)有一個(gè)正的立方根;一個(gè)負(fù)數(shù)有一個(gè)負(fù)的立方根;零的立方根是零才能正確解答此題.

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【題目】不等式x﹣2<0的解集是(
A.x>﹣2
B.x<﹣2
C.x>2
D.x<2

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【題目】若關(guān)于x的一元二次方程x2﹣x﹣m=0的一個(gè)根是x=1,則m的值是(
A.1
B.0
C.﹣1
D.2

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【題目】已知點(diǎn)A(-1,-4),B(-1,3),則(  )

A. A,B關(guān)于x軸對(duì)稱 B. A,B關(guān)于y軸對(duì)稱

C. 直線AB平行于y D. 直線AB垂直于y

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【題目】下列命題中,是真命題的是(

A.直角三角形都相似B.等腰三角形都相似

C.矩形都相似D.正方形都相似

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【題目】一個(gè)點(diǎn)A從數(shù)軸上表示+2的點(diǎn)開(kāi)始移動(dòng),第一次先向左移動(dòng)1個(gè)單位,再向右移動(dòng)2個(gè)單位;第二次先向左移動(dòng)3個(gè)單位,再向右移動(dòng)4個(gè)單位;第三次先向左移動(dòng)5個(gè)單位,再向右移動(dòng)6個(gè)單位;……

1)第一次移動(dòng)后這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;

2)第二次移動(dòng)后這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;

3)第五次移動(dòng)后這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是 ;

4)第n次移動(dòng)后這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上表示的數(shù)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線相交于點(diǎn), 平分, .

(1)直接寫(xiě)出圖中和互補(bǔ)的角;(

2) 相等嗎?說(shuō)明理由;

(3),求的度數(shù).

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【題目】比較﹣2,0,﹣(﹣2),﹣3的大小,下列正確的(
A.0>﹣3>﹣(﹣2)>﹣2
B.﹣(﹣2)>﹣3>﹣2>0
C.﹣(﹣2)>0>﹣2>﹣3
D.﹣3>﹣(﹣2)>﹣2>0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了切實(shí)關(guān)注、關(guān)愛(ài)貧困家庭學(xué)生,某校對(duì)全校各班貧困家庭學(xué)生的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),以便國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策有效落實(shí).統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)班上貧困家庭學(xué)生人數(shù)分別有2名、3名、4名、5名、6名,共五種情況.并將其制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)求該校一共有多少個(gè)班?并將條形圖補(bǔ)充完整;

(2)某愛(ài)心人士決定從2名貧困家庭學(xué)生的這些班級(jí)中,任選兩名進(jìn)行幫扶,請(qǐng)用列表法或樹(shù)狀圖的方法,求出被選中的兩名學(xué)生來(lái)自同一班級(jí)的概率.

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