【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD對(duì)角線AC上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E在射線BC上,且PB=PE,連接PD,O為AC中點(diǎn).
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上時(shí),試猜想PE與PD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,不用說(shuō)明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在線段OC上時(shí),(1)中的猜想還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在AC的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)你在圖3中畫出相應(yīng)的圖形(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法),并判斷(1)中的猜想是否成立?若成立,請(qǐng)直接寫出結(jié)論;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)PE與PD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別為:PE=PD,PE⊥PD;(2)成立,理由見解析;(3)成立,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)點(diǎn)P在線段AO上時(shí),利用三角形的全等判定可以得出PE⊥PD,PE=PD;
(2)利用三角形全等得出,BP=PD,由PB=PE,得出PE=PD,要證PE⊥PD;從三方面分析,當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上(E與B、C不重合)時(shí),當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)P恰好在AC中點(diǎn)處,當(dāng)點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),分別分析即可得出;
(3)利用PE=PB得出P點(diǎn)在BE的垂直平分線上,利用垂直平分線的性質(zhì)只要以P為圓心,PB為半徑畫弧即可得出E點(diǎn)位置,利用(2)中證明思路即可得出答案.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AO上時(shí),
在△ABP和△ADP中,
∴△ABP≌△ADP,
∴BP=DP,
∵PB=PE,
∴PE=PD,
過(guò)點(diǎn)P做PM⊥CD于點(diǎn)M,作PN⊥BC,于點(diǎn)N,
∵PB=PE,PN⊥BE,
∴BN=NE,
∵BN=DM,
∴DM=NE,
在Rt△PNE與Rt△PMD中,
∵PD=PE,NE=DM,
∴Rt△PNE≌Rt△PMD,
∴∠DPM=∠EPN,
∵∠MPN=90°,
∴∠DPE=90°,
故PE⊥PD,
PE與PD的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系分別為:PE=PD,PE⊥PD;
(2)∵四邊形ABCD是正方形,AC為對(duì)角線,
∴BA=DA,∠BAP=∠DAP=45°,
∵PA=PA,
∴△BAP≌△DAP(SAS),
∴PB=PD,
又∵PB=PE,
∴PE=PD.
(i)當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)P恰好在AC中點(diǎn)處,此時(shí),PE⊥PD.
(ii)當(dāng)點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖.
∵△ADP≌△ABP,
∴∠ABP=∠ADP,
∴∠CDP=∠CBP,
∵BP=PE,
∴∠CBP=∠PEC,
∴∠PEC=∠PDC,
∵∠1=∠2,
∴∠DPE=∠DCE=90°,
∴PE⊥PD.
綜合(i)(ii),PE⊥PD;
(3)同理即可得出:PE⊥PD,PD=PE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=mx+n(m≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象交于第一、三象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)B作BM⊥x軸,垂足為M,BM=OM,OB=2,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為4.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接MC,求四邊形MBOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿BA向點(diǎn)A移動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度,沿CB向點(diǎn)B移動(dòng),連接QP,QD,PD.若兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒(0<x≤2),解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)x為何值時(shí),PQ⊥DQ;
(2)設(shè)△QPD的面積為S,用含x的函數(shù)關(guān)系式表示S;當(dāng)x為何值時(shí),S有最小值?并求出最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日歷上的規(guī)律:表格是2020年元月的日歷,圖中的陰影區(qū)域是在日歷中選取的一塊九宮格.
(1)九宮格中,四個(gè)角的四個(gè)數(shù)之和與九宮格中央那個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?
(2)請(qǐng)你自選一塊九宮格進(jìn)行計(jì)算,看四個(gè)角上的四個(gè)數(shù)之和與九宮格中央那個(gè)數(shù)是否還有這種關(guān)系?
(3)試說(shuō)明原理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:當(dāng)點(diǎn)C在線段AB上,AC=nAB時(shí),我們稱n為點(diǎn)C在線段AB上的點(diǎn)值,記作dC﹣AB=n.如點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)時(shí),即AC=AB,則dC﹣AB=;反過(guò)來(lái),當(dāng)dC﹣AB=時(shí),則有AC=AB.
(1)如圖1,點(diǎn)C在線段AB上,若dC﹣AB=,則= ;若AC=3BC,則dC﹣AB= ;
(2)如圖2,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AB=10cm,BC=6cm,點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)C和點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),點(diǎn)P沿線段CA以2cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q沿線段BC以1cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)P、Q均停止運(yùn)動(dòng),連接PQ交CD于點(diǎn)E,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,dP﹣CA+dQ﹣CB=m.
①當(dāng)≤m≤時(shí),求t的取值范圍;
②當(dāng)dP﹣CA=,求dE﹣CD的值;
③當(dāng)dE﹣CD=時(shí),求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的不等式>x﹣1.
(1)當(dāng)m=1時(shí),求該不等式的解集;
(2)m取何值時(shí),該不等式有解,并求出解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】童星玩具廠工人的工作時(shí)間為:每月22天,每天8小時(shí).工資待遇為:按件計(jì)酬,多勞多得,每月另加福利工資500元,按月結(jié)算.該廠生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品,工人每生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品可得報(bào)酬1.50元,每生產(chǎn)一件B種產(chǎn)品可得報(bào)酬2.80元.該廠工人可以選擇A、B兩種產(chǎn)品中的一種或兩種進(jìn)行生產(chǎn).工人小李生產(chǎn)1件A產(chǎn)品和1件B產(chǎn)品需35分鐘;生產(chǎn)3件A產(chǎn)品和2件B產(chǎn)品需85分鐘.
(1)小李生產(chǎn)1件A產(chǎn)品需要 分鐘,生產(chǎn)1件B產(chǎn)品需要 分鐘.
(2)求小李每月的工資收入范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,每個(gè)小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).
(1)在圖1中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)面積為10的正方形;
(2)在圖2中以格點(diǎn)為頂點(diǎn)畫一個(gè)三角形,使三角形三邊長(zhǎng)分別為2、、;
(3)如圖3,點(diǎn)A、B、C是小正方形的頂點(diǎn),求∠ABC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC.
(1)試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點(diǎn)D,使AD=BD(不寫作法,但需保留作圖痕跡).
(2)在(1)中,連接BD,若BD=BC,求∠A的度數(shù).
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