【題目】“五一”前夕,某經(jīng)銷商計(jì)劃花23500元購買A、B、C三種新款時(shí)裝共50套進(jìn)行試銷,并且購進(jìn)的C種時(shí)裝套數(shù)不少于B種時(shí)裝套數(shù),且不超過A種時(shí)裝套數(shù),設(shè)購進(jìn)A種時(shí)裝x套,B種時(shí)裝y套,三種時(shí)裝的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如下表所示.
型號(hào) | A | B | C |
進(jìn)價(jià)(元/套) | 400 | 550 | 500 |
售價(jià)(元/套) | 500 | 700 | 650 |
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)滿足條件的進(jìn)貨方案有哪幾種?寫出解答過程;
(3)假設(shè)所購進(jìn)的這三種時(shí)裝能全部賣出,且在購銷這批時(shí)裝的過程中需要另外支出各種費(fèi)用1000元.通過計(jì)算判斷哪種進(jìn)貨方案利潤最大.
【答案】(1)y=2x﹣30;(2)有三種進(jìn)貨方案:方案一:進(jìn)A種20套,B種10套,C種20套;方案二:進(jìn)A種21套,B種12套,C種17套;方案三:進(jìn)A種22套,B種14套,C種14套;(3)按(2)中方案一進(jìn)貨利潤最大.
【解析】
(1)根據(jù)題意可得購進(jìn)C種時(shí)裝(50﹣x﹣y)套,利用“經(jīng)銷商計(jì)劃花23500元購買A、B、C三種新款時(shí)裝”進(jìn)一步列出化簡即可;
(2)根據(jù)題意求出符合題意得x的范圍,進(jìn)而求出方案;
(3)根據(jù)圖表求出利潤關(guān)于x的解析式,然后利用函數(shù)的增減性進(jìn)一步判斷即可.
(1)由題意知,購進(jìn)C種時(shí)裝(50﹣x﹣y)套,
400x+550y+500(50﹣x﹣y)=23500,
整理,得y=2x﹣30,
(2)由(1)知50﹣x﹣y=50﹣x﹣(2x﹣30)=﹣3x+80,
根據(jù)題意,得:
∴20≤x≤22.
∵x為整數(shù),∴x可取20或21或22,∴有三種進(jìn)貨方案
方案一:進(jìn)A種20套,B種10套,C種20套;
方案二:進(jìn)A種21套,B種12套,C種17套;
方案三:進(jìn)A種22套,B種14套,C種14套,
(3)設(shè)利潤為w元,則
w=500x+700(2x﹣30)+650(﹣3x+80)﹣23500﹣1000=﹣50x+6500.
∵﹣50<0,
∴w隨x的增大而減小,
∴當(dāng)x=20時(shí)w最大,
∴按(2)中方案一進(jìn)貨利潤最大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛轎車從甲地駛往乙地,到達(dá)乙地后返回甲地,速度是原來的1.5倍,共用t小時(shí);一輛貨車同時(shí)從甲地駛往乙地,到達(dá)乙地后停止.兩車同時(shí)出發(fā),勻速行駛.設(shè)轎車行駛的時(shí)間為x(h),兩車到甲地的距離為y(km),兩車行駛過程中y與x之間的函數(shù)圖象如圖.
(1)求轎車從乙地返回甲地時(shí)的速度和t的值;
(2)求轎車從乙地返回甲地時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)直接寫出轎車從乙地返回甲地時(shí)與貨車相遇的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b(k≠0)和反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn)A(﹣4,2),B(n,﹣4)
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)觀察圖象,直接寫出不等式y1<y2的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一條直線過點(diǎn)(0,4),且與拋物線y=x2交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是-2.
(1)求這條直線的解析式及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)C,使得△ABC是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)過線段AB上一點(diǎn)P,作PM∥x軸,交拋物線于點(diǎn)M,點(diǎn)M在第一象限,點(diǎn)N(0,1),當(dāng)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為何值時(shí),MN+3MP的長度最大?最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:
①a+b+c<0;②a﹣b+c>1;③abc>0;④9a﹣3b+c<0;⑤c﹣a>1.其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①②B.①③④C.①②③④D.①②③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)小風(fēng)箏與一個(gè)大風(fēng)等形狀完全相同,它們的形狀如圖所示,其中對(duì)角線AC⊥BD.已知它們的對(duì)應(yīng)邊之比為1:3,小風(fēng)箏兩條對(duì)角線的長分別為12cm和14cm.
(1)小風(fēng)箏的面積是多少?
(2)如果在大風(fēng)箏內(nèi)裝設(shè)一個(gè)連接對(duì)角頂點(diǎn)的十字交叉形的支撐架,那么至少需用多長的材料?(不記損耗)
(3)大風(fēng)箏要用彩色紙覆蓋,而彩色紙是從一張剛好覆蓋整個(gè)風(fēng)箏的矩形彩色紙(如圖中虛線所示)裁剪下來的,那么從四個(gè)角裁剪下來廢棄不用的彩色紙的面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們約定:體重在選定標(biāo)準(zhǔn)的%(包含)范圍之內(nèi)時(shí)都稱為“一般體重”.為了解某校七年級(jí)男生中具有“一般體重”的人數(shù),我們從該校七年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生,測量出他們的體重(單位:kg),收集并整理得到如下統(tǒng)計(jì)表:
男生序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ |
體重(kg) | 45 | 62 | 55 | 58 | 67 | 80 | 53 | 65 | 60 | 55 |
根據(jù)以上表格信息解決如下問題:
(1)將這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)填入下表:
平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
(2)請(qǐng)你選擇其中一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn),說明選擇的理由.并按此選定標(biāo)準(zhǔn)找出這10名男生中具有“一般體重”的男生.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,一枚質(zhì)地均勻的骰子,骰子有六個(gè)面并分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6.如圖2,有,,,,,,7個(gè)圈,相鄰兩個(gè)圈間距相等.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子向上的一面上的數(shù)字是幾,就從圈開始向前連續(xù)跳幾個(gè)間距.如:從圈起跳,第一次擲得3,就連續(xù)跳3個(gè)間距,跳到圈;若第二次擲得3,就從開始連續(xù)跳3個(gè)間距,跳到圈;若第二次擲得4,就從圈開始連續(xù)跳4個(gè)間距,跳到圈后返回到圈;…設(shè)游戲者從圈起跳.
(1)小明隨機(jī)擲一次骰子,求跳到圈的概率;
(2)小亮隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法或畫樹狀圖法求最后跳到圈的概率,并指出他與小明跳到圈的可能性一樣嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)(a,b為常數(shù),且)與反比例函數(shù)(m為常數(shù),且)的圖象交于點(diǎn)A(﹣2,1)、B(1,n).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)OA、OB,求△AOB的面積;
(3)直接寫出當(dāng)時(shí),自變量x的取值范圍.
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